정신분석이론

목차

1.정신분석이론
1)Freud이론
2)Erikson심리, 사회적 이론

2. 학습이론
1)고전적 조건형성
2) 조작적 조건 형성
3) Bandura의 사회학습 이론

3. 인지이론
1)Piaget인지발달론
2)Vygotsky이론
3)Bruner이론

본문내용

학 습 이 론
1.고전적 조건형성
Pavlov는 개에게 음식을 주면 타액을 흘리는 것을 발견하였다. 그래서 개에게 종소리와 함께 음식을 주다가 개에게 음식을 주지 않고서 종소리만 들려주어도 타액을 흘린다는 사실을 밝혀 냈다. 이 실험의 결과로 Pavolv는 개에게 음식만을 제공한 경우에 음식은 자극(S)이고, 타액 분비는 반응(R)이라고 설명하였다.
S (자극) ­­­­­­­­­­­­­­­­­­〉R (반응)
그러나 이 경우에는 학습이 이루어지기보다는 음식인 무조건 자극에 무조건 반응을 보인다는 것이다. 하지만 종소리인 조건 자극을 통한 타액 분비는 조건 반응을 유발하게 된다.
이러한 Pavolv의 원리를 심리학 주류로 완성시키는데 가장 큰 공헌을 한 학자는 Watson이다. 행동주의의 창시자라 불리는 Watson은 심리학이 취급하는 대상은 의식이 아니라 누구에게나 관찰 가능한 외형적인 행동만이 과학의 대상이 될 수 있다고 하였다. 이러한 행동들은 자극과 그 결과인 반응 사이의 연합에 의해 만들어지기 때문에 행동 결정의 중요한 요인을 환경으로 본다. 또한 개체의 성장 발달은 적절한 훈련과 자극에 의해 세워진 목적을 달성해야 한다고 한다.

참고 자료

․영유아발달의 이론과 실제. 성영혜, 김연진 외. 동문사
․유아교육심리학. 김광웅 저. 창지사
․아동발달심리. 조희숙 저. 학지사
․신 교육학.