공업교육학신론3장 요약

목차

1. 공업교수법
1) 교수-학습 과정의 개념
2) 교수-학습 방법 및 유형
3) 수업계획 및 과정
4) 수업 매체의 선정

본문내용

Ⅰ.교수-학습 과정의 개념
(1) 교수-학습의 원리
➀ 자발성의 원리: 학습자 자신이 스스로 학습에 참여하려는데 중점
➁ 개별화의 원리: 학습자가 가지고 있는 요구와 흥미, 능력에 알맞도록 학습활동의 내용과 방법을 일치
➂ 사회화의 원리: 학교교육을 통하여 학생들을 사회화
➃ 통합성의 원리: 통합된 인간 형성을 위한 하나의 종합적인 전체로 다루어져야 함
➄ 경험의 원리: 직접 관찰하고, 실험하고, 검증하고 정리해보아야 함
➅ 활동의 원리: 중등학교 시기의 학생들은 활동적인 움직임을 통해 육체적으로나 정신적으로 급속히 발달하는 시기
➆ 협동성의 원리: 공동의 작업으로 달성하도록 하고 그 과정 속에서 학습자들은 사회성 및 도덕성을 얻음
➇ 준비성의 원리: 학습자의 인지 구조를 포함한 발달 수준
➈ 발견학습의 원리: 최종 형태를 학습자 스스로 조직하도록 요구하는 상황에서 일어나는 학습
➉ 연습의 원리: 교사는 학습내용 제시를 통하여 새로운 내용을 학습자들에게 연습할 수 있는 기회를 주어야 함

(2) 교수 방법 탐구 준거 및 유형 분류
: 크게 보면 직관적 접근과 경험적 접근으로 나눌 수 있으며, 교수자 주도형 수업, 학습자 주도형 수업, 두 주체 간의 상호작용 형태의 수업이냐 하는 것이 교수 방법 유형화의 한 가지 예가 될 수 있음

참고 자료

없음