에릭슨의 생애,인간발달론,성격발달 8단계,identity 이론,이론 비판

목차

1. 에릭슨의 생애
2. 인간발달론
3. 성격발달 8단계
4. identity 이론
5. 이론 비판

본문내용

1. 에릭슨의 생애
-독일 프랑크푸르트에서 덴마크인 아버지와 유태인 어머니 사이에서 태어남
-정체감 위기를 겪으면서 정체감 위기에 대한 예리한 통찰력을 가지게 되었다 .
-소년 시절 그는 고대 역사와 미술을 매우 좋아했고 틀에 박힌 학교 교육을 싫어했으며 자유로운 분위기와 여행을 좋아했다 .
-27 세에 미국인 미술가 조안 서슨과 결혼함
-하버드 의과대학에서 심리학 연구자로 일했으며 , 그 후 3 년간은 예일대학교의 인간관계연구소에서 일함
-공식적인 학위가 없음에도 불구하고 하버드 대학에 교수로 임용되어 마지막까지 근무 함

2. 에릭슨의 인간발달론
(1) 그는 어디까지나 정통파의 프로디안이었다.
그의 특징은 프로이트의 리비도이론을 전제로 하는 것에서 출발하여 프로이트이후, 프로이트에 대해 논의되었던 다양한 비판을 자아의 개념 속에 포섭하면서,
독자적인 이론화를 시도 했다는 것이다.
따라서 그의 생각은 프로이트 이론의 발전 으로 볼 수 있다

(2) 이론 중심에 자아의 개념이 심겨져 있다
그가 학문적 시작을 아동분석에서 시작한 것과 관련이 있다.
프로이트가 유아성이론을 구축한 것은 성인의 신경증 내담자에게 자유연상법을
시행하고 연상 속에서 이야기하고 있는 내담자의 유아시절의 기억 단편들을 정리 하여 그 내담자의 유아기를 재구성하는 식의 치료법 절차를 반복 경험했기 때문이었다.

참고 자료

없음