영유아의 행동을 파악할 때 브론펜브레너의 생태학적 체계이론 관점을 고려한다면 어떻게 해야 하는지 영 유아 행동을 예를 들어서술하시오

목차

Ⅰ. 서론, 브론펜브레너의 생태체계 이론

Ⅱ. 본론
1. 현재 영유아교육에 영향을 주는 사회.문화적 특징
2. 브론펜브레너의 생태체계 이론은 환경체계간의 상호작용을 강조(보충)
3. 유아의 문제행동 실례

Ⅲ. 결론

본문내용

생태체계이론은 생태학이론과 체계이론을 기반으로 파생된 것으로, 인간의 행동은 그들이 살고 있는 사회체계에 대한 설명 없이는 이해할 수 없다는 것이다. 인간의 모든 행동은 인간과 환경의 상호작용을 통해서 나타나며, 인간은 그 자신의 다양한 환경 속에서 고려되어져야 한다는 것이다.
이러한 브론펜브레너의 생태체계이론은 인간발달을 사회문화적인 관점에서 이해하는 이론이다. 이 이론에서는 생태학적인 환경을 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계의 다섯 가지 체계로 나누고 있으며 이는 아동을 둘러싸고 있는 직접적인 환경으로부터 아동이 살고 있는 문화적인 환경까지를 다 포함하고 있는 것이다. 인간은 환경과의 상호작용과 환경체계간의 상호작용을 강조하고 있는 것이다.

참고 자료

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