언어발달단계에 따른 특징과 그에 따른 유어언어의 교육 전략에 대해 논하시오

소개글

언어지도
언어발달단계에 따른 특징과 그에 따른 유어언어의 교육 전략에 대해 논하시오(음성 언어의 발달&문자언어의 발달)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 문자언어의 발달
2. 음성 언어의 발달
3. 유어언어의 교육 전략

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
언어발달은 개인마다 발달 속도의 차이는 있지만, 대체로 비슷한 발달 순서를 따라 이루어진다. 유아의 언어발달은 언어 이전 시기의 울음, 미소, 웃음, 소리내기, 옹알이, 몸짓으로 표현하는 과정을 거쳐 언어 시기의 한 단어기, 두 단어기, 문장 사용기 순으로 발달한다. 일관성 있는 양육과 보살핌에 의한 애착과 신뢰감, 스킨십이 언어 발달에 도움을 주며 건강하고 행복한 아이로 자라게 한다.

<중 략>

1) 한 단어기
첫 단어는 영아가 매일 접하는 중요한 사람이나 사물의 이름으로 발음하기 쉬운 것들이다. 엄마, 맘마, 아빠, 아기, 신, 까까, 주스, 장난감, 쉬, 우유, 이뻐, 이거, 아찌, 아뜨, 자기이름 등의 다양한 어휘가 사용된다.
2) 두 단어기
유아마다 개인차는 있지만 2세경에 두 단어가 사용된다. 두 단어가 한 문장의 역할을 하는 것이다. 전보문장과 주축 문법이 사용이 이 시기의 특징이다.

참고 자료

정남미, 유아언어교육, 창지사, 2005
이명조, 영유아 발달과 교육, 양서원