과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향

소개글

언어지도
과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향과 이에 도움을 줄 수 있는 방법에 대해 구체적으로 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 언어발달에 영향을 미치는 요인 중 가정적 요인
2. 과도한 미디어 시청이 유아의 언어발달에 미치는 영향
3. 언어발달에 도움을 줄 수 있는 방법

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
책을 읽을 때는 아이의 뇌는 전두엽이 활발하게 움직인 반면에 게임이나 미디어시청에 빠져 있는 아이의 뇌는 생각하는 사고를 할 수 없다. 반사적으로 손가락만이 움직인다고 말할 수 있는 것이다. 유아의 뇌는 움직이지 않고, 눈과 손가락만 움직이고 있는 것이다.
지금 아이들은 스마트폰 의존을 넘어 중독에 물들여 지고 있다. 이러한 사태는 심각한 사회문제의 하나로 대두되고 있다. 스마트미디어 사용에 부모들과 자녀의 갈등도 깊어만 가고 있다. 아이들만 못하게 나무라는 게 아니라, 부모도 아이와 함께 미디어 사용 자제력을 기르는 시간을 갖도록 해야 한다.
스마트폰 의존 증세는 어릴수록 더 심해진다고 한다. 친구들이랑 노는 것도 좋지만 스마트폰으로 게임하는 것을 더 좋아한다고 한다. 이런 생각이 들지 않도록 영유아들에게 노출되는 시기를 늦추어야 한다. 부모가 편하자고 보여준 스마트폰으로 아이들은 놀이보다 게임에 더 빠져드는 것이다.

Ⅱ. 본론
1. 언어발달에 영향을 미치는 요인 중 가정적 요인
가정은 어린이가 언어를 학습하는데 중요한 역할을 한다. 선행연구결과에 의하면 가정환경의 여러 변인 가운데 사회 경제적 배경, 부모, 형제, 물리적 환경 등이 언어발달과 관계가 깊은 것으로 나타났다.
최근사회의 급격한 변화에 따른 가족해체로 인하여 한 부모가정, 조부모가정이 증가하면서 가정 내의 언어 환경에도 적신호가 켜지고 있다. 가정의 사회 경제적 수준에 따라 어린이의 언어발달에도 차이가 있는 것이다. 실제로 정상가정 어린이보다 언어발달 수준이 낮다고 밝힌 연구도 있다(강병재, 2007). 부모는 가정에서 영유아에게 가장 직접적인 영향을 미친다. 부모와 영유아가 어떤 상호작용을 해 나가며, 부모는 어떤 언어적 모델링을 제공하고 있는가가 언어발달에 중요한 역할을 하는 것이다.
이렇듯 어린이의 언어발달은 여러 가지 요인에 의해 영향을 받는다. 가정은 어린이가 언어를 학습하는데 중요한 역할을 한다.

참고 자료

김영실, 김진영, 김소양, 언어지도, 공동체, 2007
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이숙재, 이봉선, 영유아 언어교육, 창지사, 2009
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정남미, 유아 언어교육, 창지사, 2011