도덕윤리 중등임용 합격을 위한 체크포인트

소개글

안녕하세요. 도덕윤리 중등임용에 두번 합격한 사람입니다.
임용시험이라는게 공부할 양이 방대하잖아요.
그래서 저는 임용시험을 두번 합격하면서 중요한 뼈대 위주로 내용을 정리하는 것이 중요하다고 생각했습니다.

본 자료는 도덕윤리 임용시험에서 중요한 뼈대 내용을 정리한 자료입니다.
산책하실 때나 쉬는 시간에 잠깐씩 보시면 큰 도움이 되실거라 생각합니다.

그럼 선생님의 건승을 기원합니다.
건강조심하세요!
감사합니다 ; )

목차

1. 교과교육론
2. 2015 개정 교육과정
3. 서양윤리
4. 동양윤리
5. 불교윤리
6. 정치철학
7. 통일교육론
8. 응용윤리

본문내용

교과교육론
1.긍정심리학의 [회복 탄력성]

회복 탄력성 : 본래 제자리로 돌아오는 용수철처럼 삶의 시련을 이겨 내고 자기 자리로 돌아오는 힘.
정신적으로 건강한 사람은 어려움을 겪더라도 곧 그것을 극복하는 [회복 탄력성]을 가지고 있다. [회복 탄력성]은 주로 삶의 시련이나 고난을 겪더라도 곧 이겨 내고 본래 자리로 돌아오는 긍정적인 마음의 힘을 뜻한다.

2.프로이트
(1)인성의 구성요소

원초아(id)
쾌락원리
이성이나 논리와 상관없이 욕구에 대한 즉각적인 만족을 추구. 원초아는 타고난 생물학적 본능을 충족시키려는 것으로, 욕구와 충동의 총체.
자아(ego)
현실원리
발생한 욕구를 만족시키는 실제 대상이 나올 때까지 만족을 지연. 맹목적인 충동인 원초아를 충족시키기 위해 현실적 고려를 함. 이드를 제어하고 조종.
초자아(superego)
도덕성의 기초
초자아는 ‘도덕적 계율’로, 옳고 그름을 결정하고 현실보다는 이상을, 쾌락보다는 완벽을 추구하는 인성의 도덕적인 부분. 원초아와 함께 무의식에서 작용.

(2)초자아(superego)

①초자아는 부모의 상벌로 인해 부모가 가진 사회적 가치가 구체화된 것. 초자아는 무엇을 해야 하고, 또 무엇을 하지 말아야 하는지에 관한 ‘도덕적 규범’을 제공. 초자아가 분출하는 도덕적 명령들은 무의식적인 원초아의 충동을 통제하고 억제.
②초자아의 기능
A.비난받을 이드를 완벽 제지
B.자아가 합리적 고려보다는 도덕적 고려를 하도록 독려
C.행위와 표현에 있어서 절대적 완벽함을 추구
③초자아의 구성
A.양심(죄책감) : 사회에서 해서는 안 되는 것을 표상하는 것. 부모가 무엇을 나쁘다고 믿는지에 대한 아동의 생각. 부모의 ‘처벌’에 의해 형성.
B.자아이상 : 사회에서 해야만 하는 것을 표상하는 것. 부모가 무엇을 선하다고 믿는지에 대한 아동의 생각. 부모의 ‘보상’에 의해 형성.
④초자아의 발달 : 아동이 이성의 부모에 대해 근친상간의 욕망에서 비롯되는 동성의 부모에 대한 정서적 갈등을 경험하는 ‘남근기’에 발달. 남아는 거세에 대한 두려움으로 아버지의 상을 내면화하고 어머니에 대한 성적 욕구를 포기. 이 과정에서 남성다운 성 역할뿐만 아니라 아버지의 도덕 기준까지 내면화.

참고 자료

없음