계획안 ) 시각장애인 수영 계획안

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목차

Ⅰ. 단원의 지도계획

Ⅱ. 지도상의 유의점

Ⅲ. 본시 교수․학습의 계획안
1. 본시 교수․학습의 전개

본문내용

Ⅱ. 지도상의 유의점
특수교육대상자의 학습 특성에 따른 지도상의 유의점
가. 수영의 이론 및 실습의 비중을 최소 40:60정도로 유지해야한다.
나. 빠른 학습효과를 기대하기보단 시간이 오래 걸리더라도 학습을 통한 성과의 완성도를 높여야 한다.
다. 플라잉요가 특성상 중심을 잃을 위험이 있으므로 보조자는 무조건 1대1 매칭으로 이루어져야 한다.
라. 보조자의 도움에 의존하기보단 학생 스스로 자신만의 루틴을 만들수있도록 격려해야한다.
마. 안전사고 예방 및 대비가 가장 최우선적인 과제임을 명심해야한다.

<중 략>

도입
◈ 필라테스를 통해 전신을 이완하는법 학습하기
◦시연자는 우선적으로 보조자에게 시범을 보인다. 추후 보조자의 지도를 받는 학생을 관찰하며 개별 피드백을 준다.
“필라테스를 시도할 땐 마음을 비우는 것이 중요합니다. 그저 제가 하는 말만 듣고 천천히 수행하시면 됩니다”

참고 자료

없음