사회과학과 자연과학의 개념과 차이를 설명하고 그 예를 제시하시오.

소개글

사회과학과 자연과학의 개념과 차이를 설명하고 그 예를 제시하시오.

목차

1. 서론
2. 사회과학의 개념
3. 사회과학의 예
4. 사회과학의 연구기법
5. 자연과학의 개념
6. 자연과학의 예
7. 자연과학의 연구기법
8. 사회과학과 자연과학의 차이분석
9. 결론
10. 참고 자료

본문내용

일반적으로 사람들은 자연과학과 사회과학은 서로 다른 분야의 학문이라고 생각한다. 서로 다른 분야의 학문이란 말의 뜻은, 학문에서 설명하고자 하는 대상이 다르고 대상을 설명하는 방식 또한 구별된다는 뜻으로 볼 수 있다.자연과학은 물질세계의 현상에 대해 인과적으로(사실을 근거로)설명하는 학문이며, 인문학은 참됨과 아름다움을 인간의 의도나 감정에 초점을 맞추어 설명하는 학문이라고 역할을 나누어 생각하는 것이다. 평소 대화를 할 때에도 ‘그것은 과학적 사실에 관한 문제’라든지,또는 ‘그것은 철학적 주제이기 때문에 과학적 잣대를 들이대면 곤란하다’는 식의 말을 사용하는 것을 보아 사람들의 의식 속에는 자연스럽게 자연과학과 사회과학이 서로의 기준을 상대방에게 들이대면 안 된다는 생각이 자리 잡고 있다는 것을 알 수 있다.학교에서는 고등학교에서부터 문과와 이과로 나누어 사회과학과 자연과학에 관한 지식을 한 분과에 집중하여 가르치고 있고, 대학에 진학하면 자신이 몸담고 있는 분야의 학문이 아닌, 반대편의 학문분야(자연과학 또는 사회과학)는 교양 수업에서나 잠시 들을 수 있는 기회가 있을 뿐이다.
오늘날과 같은 자연과학과 사회과학 사이의 뚜렷한 분리가 원래부터 존재했던 것은 아니다.
고대 그리스와 로마에서는 ‘철학’, ‘과학’이라는 용어들을 구분 없이 사용하였으며 ,‘철학자’들은 동시에 ‘과학자’이기도 했다. 예를 들어 플라톤과 아리스토텔레스는 고대 그리스의 가장 유명한 ‘철학자’이며, 동시에 ‘과학자’였으며, 후세의 서양 철학과 과학 양쪽에 마찬가지로 큰 영향을 미쳤다. 철학이라는 말은 인간의 지식과 학문의 모든 분야를 통합하여 가리키는 용어였으며, 그 속에는 물론 자연과학도 포함되어 있었다. 즉, 고대 그리스와 로마의 ‘교양자유과목’에서 지금의 자연과학에 속하는 기하학, 천문학, 산수와 같은 분야들은 3학으로 대표되는 문법, 논리학, 수사학과 더불어 철학의 일부로써 가르쳐졌다.

참고 자료

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