프로젝트 주제를 선정할 때 고려해야 할 요소적 특징을 기술하고, 수강자가 주제를 임의 선정하여 예비 프로젝트 망

소개글

영유아보육프로그램 개발과 평가
주제: 프로젝트 주제를 선정할 때 고려해야 할 요소적 특징을 기술하고, 수강자가 주제를 임의 선정하여 예비 프로젝트 망(web) 또는 개념지도(concept map)을 조직하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 프로젝트 활동 “미술관” 만5세
2. 가정연계 활동이나 부모의 협조가 필요한 부분

Ⅲ. 결론

본문내용

프로젝트 접근법은 유아가 중심이 되어 특정주제에 대해 심도 깊게 탐색하고 탐구해 나가는 활동이다. 유아가 중심이 되기 때문에 선정한 주제에 대해 능동적이고 자발적으로 참여하게 되고 다양한 방법과 경험을 통해 문제해결을 해 나갈 수 있다. 이런 과정을 통해 유아는 보다 더 적극적이고 능동적으로 학습에 참여한다. 더불어 친구들과 함께 협동하고 협력하는 방법도 배우게 되고 창의적인 문제해결능력도 얻게 된다. 프로젝트 주제를 선정할 시에는 유아의 흥미와 관심을 끌고 충분한 학습가능성과 유아의 생활과 밀접한 관련이 있어야 함을 염두에 두어야 한다. 주제를 선정 시 다양한 요소를 고려해서 선정해야 한다. 주제 선정 시 고려해야 할 특징은 다음과 같다(Katz&chard,2000).
▪ 유아의 측면 : 프로젝트 작업을 할 유아 집단의 특성을 고려해야 한다.
▪ 교사의 측면 : 주제와 흥미에 대한 교사의 지식, 경험의 특성을 고려해야 한다.
▪ 사회의 측면 : 학교 및 공동체라는 더 큰 맥락의 특성을 고려해야 한다.

참고 자료

김경은, 민성혜, 영유아 프로그램 개발과 평가, 양서원, 2016
류현수, 김주아, 조희연, 영유아 프로그램 개발과 평가, 동문사, 2011
문혁준, 서소정, 신혜원 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 창지사, 2014