에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고 사회복지 실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용방안

소개글

주제: 에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고 사회복지 실천에서 고려해야 될 주요시사점과 적용방안을 논하시오

목차

1. 서론

2. 본론
1) 에릭슨의 사회 심리적 이론
2) 사회복지 실천에서 고려해야 될 주요시사점과 적용방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

하버드 대학의 심리학연구소의 연구원으로서 출발한 에릭슨은 대학에서의 연구를 통해 구체적인 임상에서 정신분석과 역할이론을 결합해서 자아발달이라는 관점에서 사회에 어떻게 적응해 가는지를 과제로 삼아 연구를 진행시켜 나갔다. 에릭슨은 영아기에 시작해서 성숙기에 이르는 라이프 사이클을 8단계로 나누어 모두가 중요하며 가치가 있다고 보았다. 에릭슨은 초기 영아기부터 노년기까지 전 생애를 포괄하는 성격발달을 고려하는 평생발달접근을 시도하였다. 각 단계에서 해결해야 될 과제를 성공하는 경우와 성공하지 못한 경우를 양극단의 표현으로 나타내었다. 에릭슨은 실패의 수정이 가능하다고 보았으며 인간을 낙관적 견해로 선천적으로 선하며 적응력, 창조적 힘을 가졌다고 가정했다. 특히 에릭슨은 생후 1년까지의 영아기에 있어서 어머니와의 사이에 형성되는 기본적 신뢰감은 인간으로서의 기본적 태도를 배양하는 요인이라 했다. 이는 어머니의 영유아에 대한 애정 어린 적절한 대응을 매우 중요시 하고 있다.

참고 자료

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