학교 밖 청소년의 증가에 따른 개입 및 대책방안에 대한 서술하시오

소개글

학교사회사업론
주제: 학교 밖 청소년의 증가에 따른 개입 및 대책방안에 대한 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교 밖 청소년
2. 학교 밖 청소년의 생활
3. 학교 밖 청소년의 이점
4. 학교 밖 청소년을 위한 정책

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

학교를 떠나는 학생들이 늘어나고 있다. 과거 학교는 절대 떠날 수 없는, 청소년 시기의 모든 배움이 축적된 학습의 장이었다. 이곳에서 친구를 사귀고 공부를 하며 자신의 진로에 대해 생각한다. 사회성은 물론 사람이라면 마땅히 갖춰야 할 도덕성까지 겸비하며 이 사회가 원하는 훌륭한 인간상으로 거듭나는 곳이 바로 학교였다. 하지만 사회가 다원화되고 현대화되면서 학교의 그 의미도 조금씩 바뀌어가고 있다. 이 사회가 원하는 인재로 거듭나는 것이 예전 학교의 목적이었다면, 최근의 학생들은 굳이 이 사회가 원하는 사람으로 거듭나려 하지 않는다.
우선 사회가 원하는 사람이 되는 일은 너무나 힘들다. 사회가 원하는 대학에 진학하기 위해 밤낮으로 코피를 흘리며 학업에 열중해야 하고 생각만 해도 가혹한 수능을 치러야 한다. 그 한 순간을 위해 학생들은 초·중·고 시절 12년을 오로지 학업에 매진하게 되는 것이다. 학생들이 학교를 떠나는 이유로는 크게 네 가지로 나누어 졌다. 가장 높은 비율은 바로 원하는 것을 배우기 위해. 그리고 두 번째는 학업에 대한 스트레스 때문이었다. 세 번째는 등교를 위해 아침에 기상하는 것이 힘들어서, 그리고 마지막은 자신이 가진 특기를 살리기 위해서였다.

참고 자료

한겨레, <학교 안 다니면 비정상?…‘학교 밖 청소년’ 이름 바꾼다>, 2018
http://www.hani.co.kr/arti/society/area/858567.html#csidxf4e66804ebef0508b22a450e7f9bc53
YTN, <'학교 밖 청소년' 40만 명 육박...지원책 걸음마 수준>, 2018
https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_201801120722240525
서울시특별교육청, <서울시교육청, 학교 밖 청소년 교육지원 정책 방안 발표 (학습지원, 교육기본수당 지급)>, 2018
https://blog.naver.com/seouledu2012/221379615874