독서지도사 강의레포트 14

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목차

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본문내용

1강
(가치관)

주제 : 대화는 분리된 개체를 하나로 만드는 길이다

목표 : 분리를 인정하고 하나 되게 하는 사람이 되도록 한다.
자연 지리적 요건들이 분리의 원인이 되나 통합할 수 없는 것은 비극이고 분리된 것이 통합될 가능성이 있을 때 기쁨이 있다.
그러나 덮어놓고 통합 , 하나 됨만을 추구해서는 안 된다.
분리에도 긍정적 모습과 부정적 모습이 있으니 그 두 모습을 바로 알고 분리가 주는 유익을 실천해야 한다. 그리하여 분리와 통합을 온전히 이루어가는 삶이 되어야 한다.

2강
(전공강의)

논술 정의 // 논술은 단순한 글쓰기가 아니라 특정 주제에 대해 자신의 생각을 합리적인 근거로 논증하는 것

논술 과정 // 문제분석, 주제 설정, 자료 수집, 개요작성, 단계별 쓰기, 교정 및 퇴고

1. 문제 분석 단계 : 1). 읽기 2). 단락 나누기 3), 소 주제문과 핵심어 찾기 4). 종합하기 5). 개요 구성
2. 주제설정 : 제시된 주제에 대해 자신의 입장과 주장을 결정하여 주제문을 작성한다.
3. 자료 수집 : 객관적이고 다양한 자료를 많이 수집해서 잘 활용
4. 개요 작성 : 글의 뼈대 = 글의 통일성, 간결성을 돕는다.
5. 단계별 쓰기 : 서론, 본론, 결론의 구조에 따라 글쓰기를 한다.
서론의 내용(기) - 흥미 유발, 문제 제기
본론(승,전)- 주장, 증명방법 제시
결론 (결) - 요약 , 강조, 여운. 전망 .정리
6. 교정 및 퇴고( 20 %정도 활용할 것 ) : 논술 쓰기 후 퇴고의 원칙에 따라 전체 글. 단락, 문장.( 단 문장 중심 ) 어휘 등에 대한 퇴고를 한다. -

* 8가지 논술 유형 :

1. 문제 분석형 ( 해결은 하지 않음 )
2. 비교 대조형 ( 문제 분석시 )
3. 원인 분석형 ( 문제에 대한 원인을 분석함 )
4, 영향 평가형 ( 문제 해결을 햇을 때의 영향 언급 )
5. 가치 논증형( 설문, 인터뷰 , 개인 경험 )

참고 자료

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