A+받은) 병설유치원 실습 동화, 동극 계획안

목차

1.연결 교육 활동 계획안
2.동화(혼자서도 잘해요)

본문내용

활동명: 혼자서도 잘해요
일시: 2017년 5월 11일 목요일
주제: 소중한 나
활동유형: 동화

활동목표
-혼자서 할 수 있는 일에 관심을 갖는다.
-동화를 듣고 내용을 이해한다.

소요시간: 20분
장소: 튼튼반
집단형태: 대집단 활동
대상연령: 만 3세

활동자료
혼자서도 잘해요.’ 동화 자료(테이블동화), 손 씻는 유아 사진, 장난감 정리하는 유아 사진, 식판 정리하는 유아 사진

활동과정
도입(3분)
유아들의 사진을 보며 주의집중을 유도하고 활동에 대해 소개한다.
T : 튼튼반 친구들! 선생님이 사진을 가져왔는데 어떤 사진을 가져왔을까요?
C : 잘 모르겠어요!
T : 바로 튼튼반 친구들의 사진을 가져왔어요. 어떤 모습의 사진인지 잘 보세요.
(장난감을 정리하는 유아의 사진을 보여준다.)
T : 이건 어떤 모습인 것 같나요?
C : 자유선택활동이 끝나고 장난감을 정리하는 모습이에요!
T : 맞아요. 이 사진은 ○○이가 스스로 장난감을 정리하는 모습이에요.
(손을 씻는 유아의 사진을 보여준다.)
T : 이건 어떤 모습인 것 같나요?
C : 손을 씻는 모습이에요!
T : 맞아요. 이 사진은 □□이가 혼자서 손을 씻는 사진이에요.
(식판을 정리하는 유아의 사진을 보여준다.)
T : 이건 어떤 모습인 것 같나요?
C : 점심을 다 먹고 정리하는 모습이에요!
T ; 맞았어요. 이 모습은 ◎◎이가 점심을 다 먹고 난 후 식판을 정리하는 모습이에요. 튼튼반 사진 속 모습들은 선생님이 도와줘야 튼튼반 친구들이 할 수 있는 일들인가요? 튼튼반 친구들이 혼자서 할 수 있는 일들인가요?
C : 혼자서 할 수 있는 일들이에요!

참고 자료

없음