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초등특수교육/의사소통장애/언어장애/속화/말더듬 조사

바크빈
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최초 등록일
2020.01.12
최종 저작일
2019.09
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소개글

"초등특수교육/의사소통장애/언어장애/속화/말더듬 조사"에 대한 내용입니다.

목차

1. 유창성 장애의 정의
2. 정상적인 비유창성
3. 병리적인 비유창성
4. 말더듬의 원인
5. 말더듬의 분류 및 특성

본문내용

1. 유창성 장애의 정의
말의 흐름이 자연스럽지 않아서 말의 내용보다는 그 사람의 말이 갖는 리듬 자체에 집중하게 될 때 유창성 장애라고 한다.
유창성장애는 말더듬과 속화로 나눌 수 있다.

말더듬
음, 음절, 단어 등이 의도하지 않은 막힘, 반복, 연장 등의 방해로 인하여 말의 흐름이 수시로 깨어지는 경우를 말한다.

속화
말의 속도가 너무 빨라서 말의 유창성이 깨어진 경우를 말한다. 정도에 따라 동시조음, 생략, 대치, 왜곡 등으로 인해 청자에게 내용 전달이 되지 않는다.

<중 략>

2.정상적인 비유창성
1) 발달성 말더듬의 특징
1) 발달성 말더듬이란 자신이 말하려고 하는 생각이 단어로 신속하게 만들어지지 않는 발달상의 문제를 말한다.

2) 발달성 말더듬은 대부분 3세 전후에서 길게는 취학 전 까지 관찰되며, 전문적인 언어치료를 받지 않고도 자연스럽게 없어지는 것이 일반적이다.

-> 이때 아동에게 지나친 부담을 주거나 반복과 과정이 강요될 경우 자연회복의 기회를 놓치게 되고 말더듬 증상은 고착화 될 수 있다.

참고 자료

없음
바크빈
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소개
특수교육 관련 자료
전문분야
논문, 교육학, 독후감/창작
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