A+A+A+Mycoplasma pneumoniae Case study 마이코플라즈마에 의한 폐렴 마이코플라즈마 폐렴 아동간호학 케이스스터디 간호과정5개

소개글

A+ 받은 케이스스터디입니다.
임상검사 결과 증가와 감소에 관한 사항들 작성되어있고 임상수치(정상범위)도 틀릴걱정안하셔도됩니다.(직접 병원 EMR 검사결과, 정상범위 옮겼음)
문헌고찰부분은 3페이지 정도로 정해주셔서 짧지만 알차게 구성되어있습니다.
아동간호학실습이었지만 워낙에 자세하게 해두고 임상결과 , 정상수치 ,간호과정 등등 성인간호실습에도 충분히
적용가능할것이기에 하나 구매해두면 좋을거에요~!

간호진단 5개, 간호과정 5개로 많이 작성되었고 자세하게 작성되어있습니다.

후회안하실거에요^^

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적

Ⅱ. 문헌고찰
1. 폐렴의 정의
2. 폐렴의 원인
3. 폐렴의 발생기전
4. 폐렴의 종류
5. 폐렴의 증상
6. 폐렴의 진단
7. 폐렴의 의학적 치료
8. 폐렴의 간호
9. 폐렴의 합병증

Ⅲ. 본 론
1. 간호정보 조사지(간호력)
2. 신체검진 결과
3. 임상 검사
4. 약물
5. 간호과정

Ⅳ. 결론 및 실습 소감

본문내용

Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
폐렴은 소아기의 이환율과 사망률의 중요한 원인이 되는 가장 흔한 감염성 질환 중의 하나이다. 소아 청소년과 병동을 실습해보니 어린 환자들이 폐렴을 앓고 있었고 입원의 주 원인이 되고 있었다.
따라서 이번 Case Study를 통해 질병고찰과 실제적인 간호수행을 통해 대상자들에게 더욱 실질적이고 적극적인 간호를 수행할 수 있도록 해보자.

Ⅱ. 문헌고찰
1. 정의
1) Pneumonia(폐렴)란?
· 폐 실질 조직의 염증, 아동기에 흔히 발생(영아와 유아↑)
2) Mycoplasma pneumoniae란?
· 마이코플라스마에 의한 급성 폐렴의 일종.

2. 원인
· 세균, 바이러스, 곰팡이 등, Mycoplasma
· 드물게 화학물질이나 구토 물 같은 물질들을 흡입

3. 발생기전
①코·입-병원균침투→②기관지 섬모를 망가뜨림·병원균이 폐까지 들어옴→③염증반응(고름 등 분비물)→ ④가스교환X→⑤호흡곤란

<중 략>

간호진단
#3. 질병치료과정과 관련된 부모의 불안
간호사정
주관적 자료
· 보호자 : “이 약은 뭐에요?” (2019.03.04.PM 14:10)
“열이 계속 안 떨어져요. 기침도 너무 심하고. 어떡하죠?”
객관적 자료
· 보호자 낮잠 시 뒤척이고 예민한 모습을 보임
· 아이가 열이 나거나 울면 안절부절 못하고 초조한 모습을 보임
간호목표 (기대결과)
· 보호자는 2일 이내 불안이 해소되었다고 말로 표현한다.

<중 략>

Ⅳ. 결론 및 실습 소감
병동 및 외래 실습을 하면서 실제 많은 아동들이 호흡기관련 질환으로 병원을 방문한다는 것을 알게 되었고, 기관지염·후두염 등으로 왔다가 폐렴판정을 받는 등 폐렴 또한 아동기의 흔한 질환이라는 사실을 몸소 느끼게 되었다. 흔한 증상인 기침, 열 등이 경한 질환이 아닌 더 심한 질환을 의미하는 것이 될 수 있으며, 몸의 사소한 변화라도 가벼이 여겨서는 안 된다는 것을 다시금 느끼게 되었다.

참고 자료

http://www.amc.seoul.kr/asan/healthinfo/disease/diseaseList.do?searchKeyword=%ED%8F%90%EB%A0%B4 서울아산병원 질환백과.
http://child.snuh.org/health/nMedInfo/nView.do 서울대학교어린이병원, 진료질환정보, 폐렴.
http://child.amc.seoul.kr/asan/depts/child/K/bbsDetail.do?menuId=4342&contentId=259868 서울아산병원, [소아청소년 종양혈액과] 혈액검사.
http://health.cdc.go.kr/health/HealthInfoArea/HealthInfo/View.do?idx=4380,질병관리본부 국가건강정보포털 KCDC, 폐렴(소아).
https://www.druginfo.co.kr/search2/search.aspx?q 드럭인포.
박소연, 주현옥,아동낙상예방교육이 입원아동 보호자의 낙상관련 지식과 예방행위에 미치는 효과,한국간호교육학회지,2017, 초록.