학교폭력 예방의 이론과 실제 - 교사란 누구인가

소개글

학교폭력예방의 이론과 실제 과목에서 A+ 받은 레포트 입니다.

인간, 나, 교육, 교사란 무엇인가에 관해 고찰하고 그 내용을 정리한 보고서입니다.

목차

1. 인간이란 무엇인가
2. 나는 누구인가
3. 교육이란 무엇인가
4. 교사란 누구인가

본문내용

‘인간이란 무엇인가’ 라는 질문은 매우 광범위한 질문이며 그에 대한 답변들 또한 매우 다양한 관점에서의 견해가 존재한다. 그 중 크게 세 가지 인간에 대한 견해를 살펴보자면 첫째는, 인간에 대한 고전적인 이성주의적 견해이다. 이 견해는 주로 그리스와 로마로부터 이어지고 르네상스 기간 중 약간 다른 형식으로 되살아난 견해이다. 이 견해에 따르면, 인간을 다른 것들과 구별하는 것은 그가 이성적 존재라는 사실이다. 즉 인간은 근본적으로 본성으로서 이성적인 힘을 지니고 또한 유일하다는 관점에서 이해되어야만 한다. 이성은 인간만이 가지고 있는 특성이다. 이 이성을 사용하여 인간은 무지를 깨우치고 배우려 노력하며, 옳은 것을 알면 그것을 행할 것이다. 악은 무지의 산물이다. 이성이 존재함으로 인해 인간만이 동물들과는 다르게 ‘훈육’이 아닌 ‘교육’이 가능한 것이다.

둘째는, 인간에 대한 종교적 견해이다. 인간은 위대한 가치와 존엄을 지니는 피조물이라는 견해는 유대-그리스도적 전통에서 핵심적이다.

참고 자료

없음