발판화(비계설정)를 정의하고, 발판화의 구체적인 방법을 열거하여 자신이 지금까지 생활하면서 발판을 응용하고 적용한 사례를 기술하시오

소개글

"발판화(비계설정)를 정의하고, 발판화의 구체적인 방법을 열거하여 자신이 지금까지 생활하면서 발판을 응용하고 적용한 사례를 기술하시오"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 비계설정의 구성 요소
2) 비계설정의 목표
3) 비계설정의 방법

3. 결론

본문내용

1. 서론
오늘날의 인지발달이론에서는 비고츠키의 이론을 많이 사용하고 있다.
비고츠키의 인지발달이론은 사회문화적 관점을 중심으로 보아야 한다. 또 피아제의 인지발달이론과도 비교되는 이론이다.
비고츠키는 어린 시절의 경험으로 인지발달에서 상호작용을 매우 중요한 요소라 생각하며 타인과의 상호작용, 나보다 더 나은 사람과의 상호작용에 있어 인지발달과 언어발달의 중요성을 강조하고 있다. 비고츠키의 인지발달이론에서 주요 개념 3가지가 있는데 오늘은 그 세가지 중 비계설정에 대해 말하고자 한다.

2. 본론
비계설정에 관한 연구들이 수행된 가운데 비계설정의 효과를 조사하기 위해 연구자들은 문제해결을 수행하는 성인과 아동 관찰하기, 공동 활동 시간에서 교수 행동과 아동의 반응 분류하기, 공동 활동을 통해 해결해 왔던 과제에서 과제를 완수한 아동 관찰하기, 아동의 과제 성취에 있어 행동 살펴보기와 조사하기 등을 연구하였다.
그런데 연구자들이 실행한 연구에서는 통제된 상황에서 이루어진 실험들이어서 인위적 상황과 일상생활에서의 자연스러운 상호작용이 아닌 비계설정이 많았다.

참고 자료

완벽에 대한 반론-한국사회에서 교육은 우생학의 다른 이름인가? / 주간교육신문 / 2019.08.28, http://www.edupress.kr/news/articleView.html?idxno=4173
미래학교에서의 수업은?..."학생 개별화에 초점" / 에듀인 뉴스 / 2019.07.19, http://www.eduinnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=17363
그림책 통한 편식예방 프로그램, 발달이론과 현장 반영한 보육교사 활동 / 에듀인 뉴스 / 2019.07.15, http://www.eduinnews.co.kr/news/articleView.html?idxno=17111