교육심리학 ) 학생들의 창의성을 촉진할 수 있는 다양한 방법에 대해 고민해 보고 어떤 방법을 활용해서 창의성을 증진시킬 것인지 3가지 이상 예를 들어 서술하시오.

소개글

교육심리학

학생들의 창의성을 촉진할 수 있는 다양한 방법에 대해 고민해 보고 어떤 방법을 활용해서 창의성을 증진시킬 것인지 3가지 이상 예를 들어 서술하시오

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

최근 지식산업이 중요하게 떠오르면서, 학생들의 교육 역시 지식의 생산을 결과이자 목적으로 하는 교육에 대한 관심이 높아지고 있다. 그러기 위해서는, 학생 개개인의 특성을 살릴 수 있으면서도 동시에 유의미한 학습의 결과물을 내놓아야 한다는 것이 중심이 된다고 할 수 있겠다.
이와 같은 학생을 만들어내는 것은 소위 인적자원의 개발과도 맞닿아있기에, 다양한 분야에서 이것을 요구하고 있는 바이다. 그러나 이것은 단순히 동일한 학습 과정을 거치거나 혹은 많은 교육을 통해서만 이루어질 수 있는 것이 아니다. 그리고 이것은 타고난 재능의 영역에서 보아도 끝내 계발하지 않으면 의미가 없는 것이기에 학생들의 이러한 자질을 키워내거나 혹은 함양시키는 자체에서 상당히 중요한 문제라고 할 수 있겠다.
본고에서는 이에 따라 학생들이 지식산업의 중심이 되고자 하는 것에 있어서 가장 중요한 요인으로 ‘창의성’을 꼽아보고자 한다.

참고 자료

이연희, ｢과학적 및 예술적 창의성의 특성 비교｣, 대구대학교 석사학위논문, 2012.
홍윤기, ｢창의성과 통합인문학 구상 : 창의성의 누진적 순환계를 중심으로｣,