[유아기 음악감상 방법론] 모차르트 이펙트 방법론과 뇌병변 장애와 음악 치료 등

소개글

"[유아기 음악감상 방법론] 모차르트 이펙트 방법론과 뇌병변 장애와 음악 치료 등"에 대한 내용입니다.

목차

1. 유아기 음악감상 방법론
2. 모차르트 이펙트 방법론
3. 뇌병변 장애와 음악 치료
4. 뇌병변 장애인을 위한 음악 치료

본문내용

01. 유아기 음악 교육의 역할
음악의 최적기는 유아기
- 많은 음악 교육학자들이 유아기 음악교육에 대한 중요성을 강조
- 유아기 음악 교육 = 인간 교육
: 잠재적인 음악적 능력을 계발할 수 있어, 인간 형성의 중요한 역할 담당

02. 유아기 음악 교육의 교육적 가치
I. 유아기 음악 교육은 경험을 통해 자기 성장을 하게 한다.
II. 유아기 음악 교육은 창조적 능력을 배양한다.
III. 유아기 음악 교육은 인간성 계발의 기반이 된다.

01. 모차르트 이펙트란?
모차르트 이펙트(Mozart Effect)
- 소리와 음악을 통해 인간이 타고난 청각능력을 계발해 인간의 건강, 행복, 창조성을 북돋우고 학습효과를 높이는 데 미치는 효과
- 연구에 따르면 유아들의 뇌신경을 적절히 자극, 머리를 좋게 만든다고 함

02. 모차르트 이펙트의 효과
Ⅰ. 공간적 지각력과 지능을 호전시켜 주는 효과
Ⅱ. 집중력 호전과 언어 발달을 촉진시켜주는 효과
Ⅲ. 쓰기 능력과 언어 발달이 촉친되는 효과 (정규적 음악 수업 진행 시,)

참고 자료

없음