영유아교육과정의 구성 및 운영-영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후, 부분수업 계획안을 작성하고 상호작용까지 기록하시오.

소개글

영유아교수방법론
주제: 영유아교육과정의 구성 및 운영-영유아의 연령을 선정하여 주제를 정한 후, 부분수업 계획안을 작성하고 상호작용까지 기록하시오.

목차

I. 서론
II. 본론
III. 결론
IV. 참고문헌

본문내용

위의 레몬청 만들기 활동을 만 3세 유아에게 직접 수행해 보았는데, 이에 관해 평가하자면 다음과 같다. 우선 유아들의 활동 만족도는 높았다고 평가된다. 그 이유는 활동을 하며 유아들이 즐거워했고, 주말이 지난 월요일에 어린이집에 와 가장 먼저 ‘레몬청’을 찾았기 때문이다. 하지만 개인적으로 수업을 진행해본 경험이 처음이어서 우왕좌왕하고, 표현하고자 하는 바를 똑바르게 전달하지 못해 아쉬움이 남는다. 특히 아이들이 보이는 다양한 반응들에 대해 적절히 대응하지 못하였다는 점에서 아쉬움이 남고, 혼자서 수업을 모두 진행한 것이 아니라 담임교사의 지원 하에 수업을 할 수 있다는 점에서 더욱 본인이 부족하다는 것을 느낄 수 있었다. 수업을 더욱 잘 진행하기 위해서는 나 자신에 대한 자신감을 가지고, 수업을 더욱 철저히 준비해야겠다고 생각하였다.

참고 자료

성미영 외, 영유아교수방법론, 양서원, 2015
어린이 레몬청 만들기, 네이버레시피, 2017