영유아 발달검사의 종류와, 장단점을 서술하시오. 또한 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항에 대해 설명하시오.

소개글

아동관찰및행동연구
주제: 영유아 발달검사의 종류와, 장단점을 서술하시오. 또한 영유아 발달검사의 선정, 실시, 해석상의 유의사항에 대해 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달 검사의 종류와 장단점
1) 베일리 발달검사
2) 덴버 발달검사
3) 웩슬러 유아 지능검사
2. 영유아 발달 검사 시 유의사항

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고 문헌

본문내용

안정적이고 올바른 성장을 이루기 위해서는 그에 따른 환경 마련과 교육, 안내 등이 필요한데 이러한 활동은 기본적으로 대상자의 상태 및 상황에 관한 적확한 인지에서부터 시작된다. 오늘날 교육 환경에서 학습자의 인지 수준이나 학습 능력을 파악하는 것 역시 단순히 서열화를 나눠 우열을 가리기 위함이 아닌 보다 정확하고 알맞은 교육을 제공하는데 목적이 있다. 이것은 비단 청소년의 교육 현장뿐 아니라 영유아의 교육 현장에서도 필요한데 그래야만이 영유아의 전인적이고 균형적인 성장을 계획하고 전개할 수 있기 때문이다. 그러나 영유아의 경우 청소년 및 성인과 달리 인지적 발달이 크게 이루어지지 않아 일반적인 시험 및 테스트 등으로는 발달 수준 및 상황을 가늠하기 어렵다. 이런 이유로 개발된 것이 영유아의 발달 검사다. 오늘날 영유아의 발달 검사는 매우 중요한 활동으로 인식되고 잇는데 이를 통해 영유아의 발달적 진적이 얼마나 안정적이고 정상적인 범주에서 이루어지고 있는지를 파악할 수 있을 뿐 아니라 발달적 지연이나 이탈 부분을 확인하여 적합한 보육 환경을 마련해 나아가서는 미래적 발달과 성취까지 보장할 수 있기 때문이다.

참고 자료

심혜령, 한국 베일리 영유아 발달검사와 사회성숙도 검사 간의 상관에 대한 연구, 덕성여자대학교 석사 학위논문, 2008.
윤소영, 한국아동의 지적 특성에 관한 문헌연구 : 한국 웩슬러 유아 및 아동 지능검사 수행 분석을 중심으로, 울산대학교 석사 학위논문, 2017.
송진숙, 영유아발달 척도의 개발을 위한 기초 연구 : 1-36개월 영유아를 중심으로, 한국생활과학회지 제9권 4호, 2000.