영화를 보고 가족이론을 적용해보기

소개글

가족과문화 과제 가족이론을 영화에 적용시켜보기과제 배점 만점 받은 자료입니다.

목차

1. 영화 줄거리

2-1. 상징적 상호작용이론(샘과 루시의 침대에서의 대화장면)
2-2. 상징적 상호작용이론(루시의 랜디와 대화장면)

본문내용

지적 장애로 7살 지능밖에 갖지 못한 샘이 레베카와의 사이에서 나온 딸을 키워가며 가족으로서 아버지로서 딸을 지켜내는 내용이다.
레베카가 샘과 딸을 버려두고 떠난 후에 혼자남겨진 샘은
딸의 이름을 좋아하는 가수 비틀즈의 노래에서 가져와 루시 다이아몬드라는 이름을 지어주고 둘만의 생활을 한다.
7살의 지능밖에 없던 샘은 주변의 도움으로 루시를 잘 키워갔으나
루시가 7살이 되면서 아빠보다 똑똑해지는걸 두려워한 나머지
학교생활을 게을리 하게되고 이로인해 아동복지기관에서 샘의 집을 방문하고 샘의상태를 본 복지기관은 루시를 시설로 옮기고 샘은 루시와 강제로 떨어져 지내게 된다.
샘은 루시와 다시 같이 살기위해 변호사를 고용할 결심을 하고
리타해리슨이란 변호사는 자신의 능력을 과시하기위해 샘의 사건을 무료로 변호해주기로한다.

참고 자료

없음