주변에 개입이 필요한 아동을 선정하여, 아동의 문제를 사정과, 그 아동에 대한 개입계획

소개글

과목명 : 아동복지론
주변에 개입이 필요한 아동을 선정하여, 아동의 문제를 사정과 그 아동에 대한 개입계획을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 아동선정
2. 아동의 사정
3. 아이의 상황 파악
4. 아동에 대한 개입계획

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

나도 예전에 아이를 키우면서 아이들의 친구들을 만나게 되면 얼굴이 찌푸려지는 경우가 있었다. 최근 문제가 되는 아이들이 발생하면서 어떻게 어른들이 대처해야 하는지에 대해 다양한 방법이 논의되고 있다. 하지만 아이들은 경우의 수가 너무 많고, 아직 감정이 완성되지 않았기 때문에 아이를 이해하는 데 있어서 가족의 이해는 필수이다.
첫째 아이를 키울 때, 초등학교 1학년이었던 것으로 기억이 된다. 첫 초등학교 생활을 하던 큰 아이는 학교에서 일어나는 이야기를 시시콜콜 집에서 다 해주었다. 그 때 같은 반에 또래보다 키가 큰 남자아이가 있었는데, 화장실에서 변을 봐서 반 아이들이 모두 교실 밖에 나가 있고 청소를 하고 결국 그 아이의 엄마가 와서 청소를 도와주었다는 이야기를 했었다. 초등학교 저학년이니 그럴 수도 있겠다고 나는 생각했다. 그래도 아이들에게 그 이야기는 내내 입에 오르내렸다. 그 후 그 아이에 대한 이야기는 계속 들려왔다. 초등학교 1학년임에도 수업 중에 집중하지 못하고 교단 밑에 드러눕거나, 선생님의 말에 반항을 한다고 했다.

참고 자료

박형배 ,학습장애와 행동문제가 있는 어린이에 대한 이해와 지침, 캐나다 학습장애 협회 , 2001
유아의 연령에 따른 사회적 문제해결 행동에 대한 연구, 어린이미디어연구 제14권 제1호, 한국어린이미디어학회