교육조직론 (판매용)

목차

1. 조직의 개념

2. 조직의 원리
1)분업의 원리
2)계층의 원리
3)적도집권의 원리
4)명령통일의 원리
5)조정의 원리
6)통솔범위의 원리

3. 조직의 구조
1)민쯔버그의 구조모형
2)공식조직과 비공식조직
3)계선조직과 참모조직

4. 조직의 유형
1)파슨스의 유형
2)에치오니의 유형
3)블라우와 스콧의 유형
4)칼슨의 유형

5. 조직풍토
1)핼핀과 크로프트의 학교풍토론
2)마일스의 조직건강론
3)윌로워등의 학교풍토론

6. 조직문화
1)오우치 Z 이론 _전체 조직의 문화에 관심
2)스타인호프와 오웬스의 학교문화 특성론

7. 학습조직

8.학교조직의 대안론

본문내용

1. 조직의 개념
-조직이란?;여러사람(2인이상)이 모여 관계를 맺고 협동하면서 함께 목표를 달성하기 위한 집단, 그자체가 수단
-버나드:조직에서 의사소통, 협동, 공공목표 중시
-사이먼:의사소통의 중요성 강조
-카츠와 칸:조직을 사회체제의 한 형태로 봄, 조직이 수행해야할 기능(지원·통제·관리)을 중심으로 조직 정의

2. 조직의 원리
-조직의 원리란?;조직을 능률·효과적으로 운영해야할 행정기술상의 지침이 되는 원리이다.
-파욜이 13가지, 무니와 라일리가 3가지, 김종철이 4가지의 조직의 원리를 제시하였으나 이들 내용을 반영한 원리 중심으로 살펴보자.
1)분업의 원리
=조직의 업무를 기능이나 성질별로 나누어 분담, 일반적으로 수평적으로 업무를 나눔.
-장점:업무의 부담 감소, 업무의 전문성 향상
무니의 3S(업무의 단순화, 표준화, 전문화 촉진)
-단점:단순업무의 반복, 흥미와 창의성 상실, 시야 좁아짐, 조정과 의사소통의 어려움, 분업 세분화에 따른 많은 자원 소요
2)계층의 원리
=조직의 상하관계를 조직하는 원리, 직급을 수직적으로 서열화· 등급화
-장점:명령과 복종체제 확립, 의사소통 원활, 권한과 책임 명확
-단점:의사소통 원할 안할시에 조직 경직, 의사소통의 왜곡

3)적도집권의 원리
=중앙집권과 지방분권이 적절히 조화되는 원리
-중앙집권:
장점; 전국 통일된 정책 추진 가능, 신속 정책수립·대처,경비절감,지역간 격차감소
단점; 창의성과 자발적 참여유도 어렵, 관료주의·형식주의·획일주의

참고 자료

없음