조기유학 학생의 자아존중감 형성에 대한 상관관계 연구 가설 및 설문양식

소개글

"조기유학 학생의 자아존중감 형성에 대한 상관관계 연구 가설 및 설문양식"에 대한 내용입니다.

목차

1. 서론

2. 이론적배경
1) 조기유학의 개념과 종류
2) 해외귀국 청소년과 해외유학 청소년
3) 자아존중감과 학교적응력
4) 조기유학 경험 유무에 따른 부모-자녀 의사소통이 미치는 변인에 대한 선행연구 고찰

3. 연구문제 및 가설

4. 연구방법

5. 설문지

참고문헌

본문내용

요즈음 우리 주변을 돌아보면 교육과 관련하여 과거와 많이 달라졌음을 볼 수 있다. 특히 주목할 만한 변화는 어린 나이에 일찍 다른 나라로 조기 유학을 떠나는 학생들이 많이 늘고 있다는 점이다. 과거 외국 유학이 주로 대졸자를 중심으로 이루어졌던 반면 요즈음은 초중고 시절에 조기 유학을 떠나는 학생들이 급속히 증가하고 있다.1) 정부 또한 이런 추세에 부응하여 2000년 1월에 조기 유학을 전면 자유화하였다가 경기 악화와 조기 유학 과열을 우려하여 그 해 9월 중졸 이상자로 그 대상을 제한하였다.2)
한국 사회의 교육문제를 논함에 있어 빠지지 않고 등장하는 주제는 과도한 대학 입시 경쟁과 그로 인한 폐해일 것이다. 수차례 대학 입시 제도가 바뀌고 문제의 난이도를 낮추어도 과열 과외의 열기는 식을 줄 모르고 오히려 새로운 입시 제도에 따라 신종 과외들이 재빠르게 생겨나고 있다.
2000년 4월 27일 헌법 재판소의 과외 금지법 위헌 결정에 따라 1980년 7월 교육 개혁 이후 20년간 금지 되어온 과외가 허용되어 과열 과외와 사교육비 증가에 대한 학부모와 교육계의 우려의 목소리가 높아 졌다.
이에 교육부는 ‘과외교습대책위원회’를 구성하고 고액 과외를 단속 하겠다는 입장을 밝혔다. 이어 2001년 3월에는 주요 일간지 마다 초, 중, 고등학생들의 조기 유학 열풍과 한국 공교육에 대한 진단을 보도하는 특집기사가 실리면서 우리나라 학부모들의 높은 교육열은 점점 더 한국 교육의 병폐를 심화하는 요인으로 사회에 각인되어갔고 입시제도의 문제와 입시위주의 한국 학교 교육에 대한 논란이 뜨거워졌다.(강지연, 2001) 조기 유학생의 분포가 초등학생과 중학생 중심으로 변화 되다 보니 조기 유학생의 적응 문제는 더욱 심각해지고 있으며 이에 대한 부작용으로 학업 포기, 마약, 술 등의 생활 문제가 사회적 문제로까지 비화 되고 있는 실정이다. (전현옥2003; 최양숙2004)
동시에 조기 유학 그 자체가 조기 유학생의 급증과 조기 유학 선택을 둘러싼 갈등 경제적 비용 및 교육 기회의 불평등 ......<중 략>

참고 자료

강지연(2002). 학부모의 교육의식과 자녀 조기유학 선택 -서울 강남지역
학부모들을 중심으로- 이화여자대학교 석사학위논문.
김만권, 황순택, 이혜련(1997). 아동 청소년의 정신병리. 한양대학교정신
건강연구소정신건강연구 16, 214-234.
김보현(1999). 고등학생의 자아본화 및 자아존중감과 정신건강과의 관계.
김희화(1998). 청소년의 자아존중감 발달. 부산대학교 박사학위논문.
곽형식(2000). 인간행동과 사회환경. 서울: 형설출판사 국민일보. 2005. 03. 29
권석만(2000). 우울증. 서울: 학지사
권혜진(1992). 모-자녀간의 의사소통유형과 자아정체감에 관한 연구. 동덕여자대학교 석사학위논문.
윤정혜(1992). 자아존중감, 성역할 정체감, 진로의식 성숙과의 관계 연구.
숙명여자대학교 석사학위논문.
정재옥(2002). 해외귀국 중학생의 특성과 학교생활적응에 대한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
샤론 메리엄(2002). 조기유학생 적응지도에 관한 연구 : 조기유학제도의 문제 및 개선방안. 미국 조지아 대학.
강지연, 이화 여자 대학교 대학원석사학위논문,2001
주도연, 세종 대학교 박사학위 논문, 2011
조삼섭, 숙명여자대학교; 교육 인적자원부
이선옥(2007), 초등학교 아동의 학교적응력 향상을 위한 해결중심 단기 집단상담의 효과와 회기별 치료적 요인 연구. 한국교원대학교 교육대학원 학위논문(석사).
조경미(2010), 자기표현훈련 프로그램이 초등학생의 스트레스 대처능력과 학교적응력에 미치는 효과, 계명대학교 교육대학원 학위논문(석사)
최경애(2007), REBT 집단 상담이 중학생의 학교적응력과 자아존중감에 미치는 효과, 아주대학교 학위논문(석사)