[자원봉사론]본인의 자원봉사 경험에 대해 작성하시고 (자원봉사기관, 자원봉사활동 등을 중심으로) 자원봉사 활동장려를 위한 개선점은 무엇인지 제출하시오.혹, 경험이 없다면 지역사회 자원봉사활동이나 기업의 자원봉사활동에 대해 작성하셔도 됩니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 경험
2. 자원봉사 활동장려를 위한 개선점
3. 자원봉사 활동 참여 후 느낀 점

Ⅲ. 결론

본문내용

서론
자원봉사활동이란 개인이 자발적 의지에 따라 자원봉사활동 기관을 통해 각종 사회문제를 예방하고 해결하기 위한 국가의 공익사업에 반대급부를 받지 않고 참여함으로써 자아를 실현해나가는 활동이라 정의할 수 있다. 자원봉사활동의 대상은 사회환경 영역과 인간 영역으로 구분된다. 자원봉사활동 대상으로서 인간 영역에는 아동, 여성, 청소년, 장애인, 노인 등이 해당한다. 인간 영역에 해당하는 모든 대상들이 우리 사회에서 자원봉사활동을 필요로 하는 대상이라는 점에는 이견이 없다. 하지만 이 중에서도 나는 최근 우리 사회에서 고령화 문제가 심화되고 있는 만큼 노인들을 대상으로 한 자원봉사활동에 관심을 가지게 되었다. 우리나라에서는 노인들과 관련된 다양한 사회문제가 발생하고 있다. 이중에서도 나는 노인들이 세대 간 격차를 느끼는 문제에 관심을 가졌으며 정보격차를 해소하는 것만으로도 노인들의 삶의 질을 향상시킬 수 있다는 생각을 하게 되었다. 최근 우리 사회에서는 “인터넷 문화의 급속한 확산에도 불구하고, 상대적으로 디지털 기기에 대해 이용 경험이 적었던 중장년층이 고령화되면서 이들이 정보격차의 한 가운데를 차지하고 있다. 고령층은 정보화에 대한 교육의 기회를 상실하였거나, 학습속도가 느리다는 일반적인 문제점을 내포하고 있다. 고령화가 빠르게 진행되고 향후 필요한 정보의 습득 여부와 실생활간의 관계가 밀접해질 것이라는 점을 고려하면 고령층의 정보소외 현상은 심각한 사회문제로 부각될 것으로 판단된다. 따라서 본 보고서에서는 노인들의 정보소외 현상을 예방하기 위한 정보화 교육의 일환으로 어르신 스마트폰 자원봉사활동에 참여한 경험을 서술해보고자 한다. 이후 해당 자원봉사 활동장려를 위한 개선점에 대해서 알아보겠다.

본론
1. 어르신 스마트폰 교육 봉사활동 경험
2016년 8월 비영리 민간 연구단체인 (재)국가경영전략연구원에서 운영하는 ‘SA 시니어 스마트폰 활용 교육 기초과정 14기’의 자원봉사자로 참여한 경험이 있다. 해당 교육 참여 대상자는 65세 이상 어르신이며 회당 2시간 씩 총 4회로 구성된 기초교육 과정 프로그램이었다.

참고 자료

김정언 외 4명, 「고령층의 정보격차 현황 분석 및 정책 방안」, KISDI 이슈리포트 07-17, 정보통신정책연구원, 2017