청소년 개별상담의 개념 중 시작단계의 주요내용을 설명하시오
- 최초 등록일
- 2019.07.05
- 최종 저작일
- 2019.07
- 4페이지/ 한컴오피스
- 가격 2,000원
목차
I. 상담을 위해 필요한 물리적 공간
II. 청소년 개별상담의 시작단계
1. 상담관계 형성하기
가. 내담자와 친밀감 형성
나. 상담의 구조화
다. 상담 목표 정하기
* 바람직한 상담 목표
본문내용
I. 상담을 위해 필요한 물리적 공간
상담실은 필히 방음 장치가 되어 있는 곳이어야 하고 말소리가 새어 나가서는 안 되며 외부의 소음이 들려서도 안 된다. 필요에 따라 녹음시설, 비디오 녹화 시설 등이 설비되어 있을 수도 있다. 이외에도 필기도구, 티슈, 거울 등을 준비한다.
대기실은 스스로 서비스할 수 있는 차 등의 음료가 준비되어 있으면 심리적 안정과 정서적으로 편안함을 느낄 수 있고, 접수실은 내담자가 가장 쉽게 찾을 수 있는 공간에 마련하는 것이 좋다.
검사자와 상호작용이 필요한 개인 검사는 상담실에서 이루어질 수 있으나, 집단검사나 상담자와 상호작용이 필요 없는 자기보고식 등의 검사와 다양한 종류의 집단검사 등을 실시하기 위해서는 조용하고 쾌적한 검사실이 필요하다. 또한 상담을 하기 위해 준비 해야 할 서류가 있다. 상담신청서, 내담자별 파일, 각종 검사도구의 구비, 그리고 상담 면접기록지 등이 준비되어야 한다.
참고 자료
상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003