[미술치료기법] 동적가족화

목차

I. 인물상의 행위

II. 양식
1. 일반적 양식
2. 구분
3. 포위
4. 가장자리
5. 인물하선
6. 상부의 선
7. 하부의 선

III. 상징

IV. 역동성
1. 인물묘사의 순위
2. 인물상의 위치
3. 인물상의 크기
4. 인물상 간의 거리
5. 인물상의 방향
6. 인물상의 생략
7. 타인의 묘사

V. 인물상의 특징
1. 음영이나 갈기기
2. 윤곽선 형태
3. 신체 부분의 과장
4. 신체 부분의 생략
5. 얼굴 표정
6. 의복의 장식
7. 회전된 인물상
8. 정교한 묘사
9. 필압

참고문헌

본문내용

동적가족화(KFD : Kinetic-Family-Drawing)는 가족그림을 통해 아동의 가족과 가족구성원 사이의 관계와 역동성에 대한 아동의 지각을 이해하고, 아동의 자아개념이나 대인관계갈등 등의 정서적 특성을 파악하기 위한 목적으로 Burns와 Kaufman(1972)이 만든 것이다. 아동이 효과적인 모방 기술을 배우고 가족 상황으로부터 어떤 부정적인 부산물을 줄이는 데 도움을 주고자 할 때 가족화를 사용할 수 있다.
KFD의 완성을 위한 일반적인 지시는 "너를 포함한 너의 가족 모두가 무엇인가 하고 있는 그림을 그려보자.
만화나 움직이지 않고 서 있는 사람을 그리는 것이 아니라 가족들이 무엇인가 하고 있는 장면을 그려야 한다. 가족들이 어떤 종류의 활동을 하고 있는 그림을 그려야 한다."(Burns & Kaufman, 1972)
때때로 아동들은 그림에 자신이 포함되어야 하는지를 묻는다. 이런 질문은 부모가 보호를 분담하는 아동, 혼합가족의 아동, 조부모와 함께 사는 아동 등에서 종종 나타난다. 이럴 때 상담자는 아동 자신이 가족의 일부분이라고 생각한다면 그리라고 말한다. Burns와 Kaufman(1972)은 상담자가 그림과 가족구성원들 사이의 관계를 이해하는 데 도움이 되기 위해 아동에게 질문할 수 있는 질문 목록을 제공하였다. 그러한 질문들은 그림에서 각 사람의 이름, 그 사람의 연령, 아동과 그 사람과의 관계, 그림에서 그 사람은 무엇을 하고 있나, 그리고 다른 중요한 개인적인 특성들에 대한 질문을 포함한다. 다음의 질문 목록은 이 목록으로부터 채택된 몇 가지 질문의 예이다.

․ 이 사람은 무엇을 생각하니?
․ 이 사람은 무엇을 느끼니?
․ 너는 이 사람의 무엇을 좋아하니?
․ 앞으로 이 사람에게 무슨 일이 일어나겠니?
․ 너는 이 가족에서 무엇이 변하기를 원하니?
․ 이 가족을 즐겁게 하기 위해 사람들은 무엇을 해야 할까?
․ 이 그림 바로 전에 이 가족에게 무슨 일이 있었니?
․ 이 그림 바로 다음에 이 가족에게 무슨 일이 일어날까?

참고 자료

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