아동 행동수정이론의 연구설계(반전설계법, 복식기초선설계법)

목차

I. 반전 설계법
1. 기초선1
2. 실험처치1
3. 기초선2
4. 실험처치2
5. 사후 점검단계

II. 복식 기초선 설계법

참고문헌

본문내용

행동수정이론에서는 연구의 초점을 개인의 행동면화에 두기 때문에 특정한 한 개개인이 아동을 대상으로 하는 연구방법을 주로 사용하는데, 가장 대표적인 연구 설계방법이 반전 설계법과 복식 기초선 설계법이다.

I. 안전 설계법
반전 설계법에 의한 행동수정이론의 연구는 다음 5단계로 진행된다.

1. 기초선1
반전 설계법에 의한 연구는 기초선의 측정으로 시작된다. 기초선 측정이란 일정한 기간 동안 평상시와 다를 바가 없는 조건 하에서 아동의 부적응 행동, 즉 행동수정을 위한 표적 행동의 수준을 관찰 ․ 측정하여 기록하는 것을 말한다. 즉 평상시에 아동의 특정 부적응 행동이 어느 정도 발생하였는가를 기록에 남기는 단계가 기초선 1단계의 주된 내용인데 이 자료는 훗날 행동수정의 결과부적응 행동이 얼마나 변화되었는가를 비교 ․ 평가할 때 유용하게 사용되어진다.
이 단계에서 아동의 부적응 행동을 관찰 ․ 기록할 때는 아동으로 하여금 그 자신이 관찰되고 있다는 것을 알지 못하도록 하여야 한다.

참고 자료

상담이론과 실제 / 양명숙, 김동일, 김명권 외 2명 저 / 학지사 / 2013
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
현대상담 심리치료의 이론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003