(A++) 유아주도성, 놀이 주도성 관련 논문정리 및 자료정리

목차

1. 논문 출처
2. 연구의 목적
3. 연구 대상
4. 연구의 결과
5. 주도성의 개념정의
6. 주도성의 구성요소

본문내용

1. 논문 출처
· 강유진 (2013) 『유아의 놀이주도성과 또래놀이 상호작용의 관계』 덕성여자대학원 유아교육학과

2. 연구의 목적
놀이주도성과 또래놀이 상호작용은 성별에 따라 어떠한 차이가 있는지 알아보고, 놀이주도성과 또래놀이 상호작용은 어떠한 관계가 있는지 살펴봄으로써, 유아의 놀이주도성을 키우고 유아의 또래관계 발달을 향상시킬 수 있도록 하는데 시사점을 제시할 수 있을 것으로 연구의 목적을 두었다.

3. 연구 대상
· 서울에 위치한 G 국공립 유치원(2학급), S 국공립 유치원(1학 급)에 재원 중인 만 5세 유아를 대상으로 실시, 남아 27명, 여아 41명 총 88명

4. 연구의 결과
· 유아의 성별에 따라 놀이주도성에서 주도적 놀이역할수행의 부정적 놀이역할수행과 추종적 놀이역할수행의 긍정적 놀이역할수행에서 유의미한 차이를 보였다.
유아의 놀이주도성은 긍정적 놀이역할수행에서 여아가 남아보다 높게 나타났으며, 부정적 놀이역할수행에서는 남아가 여아 보다 높게 나타났고, 독자적 놀이 수행에서는 남아가 여아보다 높게 나타났다.

참고 자료

강유진 (2013) 『유아의 놀이주도성과 또래놀이 상호작용의 관계』 덕성여자대학원 유아교육학과
백지연 ( 2007 ) 『교사평정에 의한 유아의 놀이성과 실제 놀이 주도성의 관계 연구』 덕성여자대학원 유아교육학과