특수 교통표지판 지도안
- 최초 등록일
- 2019.05.27
- 최종 저작일
- 2015.06
- 2페이지/ 한컴오피스
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목차
1.학습목표
2.학습자료
3.학습단계
4.학습과정
5.교수-학습활동
6.자료 및 유의점
본문내용
단원: 안전한 생활
제재: 교통표지판 알기
학습목표
가: 12개의 교통 표지판 중 9개 이상의 교통 표지판과 이름 그리고 뜻을 분류할 수 있다.
나: 12개의 교통 표지판 중 6개 이상의 교통 표지판과 이름 그리고 뜻을 분류할 수 있다.
다: 언어적 도움을 받아 12개의 교통 표지판과 뜻을 분류할 수 있다.
학습자료: 컴퓨터, TV, PPT, 교통표지판 카드, 학습지, 비타민
도입단계
•학습분위기 조성
◦ 인사하기
- 교사와 눈을 마주치고 큰 소리로 인사하기
◦출석부르기
- 큰 소리로 대답하기
- 교사와 눈을 마주치거나 대답하기
•전시학습상기
◦ 표지판에 대해서 질문하기
- 표지판에 대해서 말하기
•흥미유발
◦ 생활주변에서 볼 수 있는 표지판 보여주기
- 교통표지판에 그려진 그림을 보고 표지판의 의미를 추측하여 말하기
- 교통표지판에 그려진 그림, 모양 말하기
•학습목표제시
◦ 학습목표 확인하기
여러 가지 표지판의 이름과 뜻 알기
- 큰소리로 함께 읽기
자료 및 유의점
참고 자료
없음