보육사업 및 보육서비스의 개념과 어린이집의 유형, 보육교직원의 기준 및 역할을 설명하고, 보육아동, 어린이집, 보육교직원의 현황과 배치기준을 파악한 후 현행 보육서비스의 문제점과 개선방안을 서술하시오.

목차

I. 서론

II. 본론
1. 보육사업 및 보육서비스의 개념
2. 어린이집의 유형과 보육교직원의 기준 및 역할
3. 보육아동, 어린이집, 보육교직원의 현황과 배치기준
4. 현행보육서비스의 문제점과 개선방안

III. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

보육사업은 6세 미만의 취학 전 어린이집을 이용하는 아동을 대상으로 아동에 관한교육과 `보호` 서비스, 아동과 여성 취업활덩에 관한 `권리적` 서비스를 행하는 것을 말한다. 보육사업이 과거에는 아동이 가정에서 정상적인 양육을 받기 어려운 경우, 하루 중 일정 시간만 타인의 돌봄을 받았지만 현재에는 보호와 교육을 함께하는 돌봄만이 아닌 교육을 함께 시행하고 있다. 과거에는 보육을 국가의 책임이며, 저소득층 및 빈곤가정의 아동을 대상으로 행해졌으나 현재에 보육이 부모 및 사회적 책임이며 필요로 하는 모든 계층의 가정을 대상으로 행해지고 있어 보육에 대한 개념 또한 변하였다. 보육의 대상은 보통 6세 미만의 취학 전 모든 아동으로 원칙으로 하지만 필요에 따라 원장이 만 12세까지 연장하여 보육 가능하다. 모든 아동이 보육의 대상이긴 하지만 한부모 가족 및 차상위 계층의 자녀등은 우선 입소 대상자가 된다.
어린이집은 설치 및 운영 형태에 따라 여러 가지로 분류되고 있으며 그에 따른 특징들을 지니고 있다.

참고 자료

공계순, 아동복지론, 학지사, 2007.
최석란, 어린이집 운영관리, 2016.
유희정, 보육서비스의 질적수준향상에관한 연구, 한국여성정책연구원, 1996.