평생교육기관의 원활한 운영을 위해 필요한 리더십에 대해 논의해 봅시다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관의 역할
2. 평생교육기관의 원활한 운영을 위해 필요한 리더십 - 셀프리더십의 전략
1) 행위중심적 전략
2) 자연적보상 전략
3) 건설적사고패턴 전략
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

IV. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

리더십은 지난 수십 년 간 행정학, 군사학, 심리학, 경영학, 조직행동분야에서 주요하게 다룬 개념 중 하나이다. 학계와 실천현장 모두에서 리더십은 조직의 경쟁열위를 해결할 수 있는 해결책이자 지속적인 경제성장을 촉진하기 위해 필요한 요인으로 주목받고 있다. 일반적으로 조직의 공동목표를 효과적으로 달성하기 위해 조직구성원 및 하부 구조 간적절한 상호작용이 매우 중요한 것으로 알려져 있다. 효과적 경영관리의 일환으로 구성원에게 직접적인 영향력을 미치는 관리자의 리더십이 주목받는 이유이기도 하다. 최근 국내 평생교육 현장에서도 평생교육시장의 규모 확대와 개방을 포함하는 환경 변화에 적절히 대응하기 위하여 평생교육기관장의 리더십이 강조되고 있다. 따라서 본론에서는 평생교육기관의 원활한 운영을 위해 필요한 리더십에 대해 논해 보겠다.

Ⅱ. 본론

1. 평생교육기관의 역할

평생교육기관은 학교교육으로부터 소외되었거나 혜택을 받지 못하였던 자에게 교육적인 격차를 해소해 주고 교육의 기회균등을 실현하는 교육기관의 역할을 수행하고 있다. 즉, 기존의 학교교육이 지니고 있는 비효율성과 비능률성을 극복하고, 학교교육의 보완적ㆍ보충적 기능을 수행하는 것이다. 뿐만 아니라, 사회의 변화에 따라 필요한 가치․지식․기술 등을 필요로 하는 자에게 교육의 기회를 확대함으로써 사회를 유지하고 발전할 수 있게 하는 데에도 크게 기여하고 있다. 하지만 한편으로는 평생교육의 양적인 증대만으로 이를 해소한다고 볼 수는 없다는 주장도 있다. 실제 평생교육에 참여하는 대상자는 평생교육의 본래 취지와는 다르게 사회․경제적 지위가 비교적 높은 이들이 더 많기 때문이다. 이는 결국 불평등 구조를 심화시킬 수도 있기 때문에 양면성을 고려하여 평생교육기관의 역할을 정립해 나가야 할 것이다.

2. 평생교육기관의 원활한 운영을 위해 필요한 리더십 - 셀프리더십의 전략

평생교육기관의 양적 팽창과 더불어 현대사회가 요구하고 있는 평생교육의 요구에 부합할..

<중 략>

참고 자료

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