유아과학교육 계획안 (지구와 환경-화산)

소개글

"유아과학교육 계획안 (지구와 환경-화산)"에 대한 내용입니다.

목차

1. 활 동 목 표
2. 도 입
3. 전 개
4. 마 무 리
5. 평 가
6. 확장 활동
7. 유 의 점

본문내용

활 동 목 표
• 화산이 발생하면 이산화탄소가 생김을 안다.
• 실험을 통해 실제 화산이 어떤 원리로 활동하는지 안다.
• 화산에 대하여 관심을 가진다.

도 입

Ⅰ수준
>지난시간을 이야기나누기로 회상한다(화산의 원리를 한 번 더 설명한다).
T:우리가 지난 시간에 읽었던 화산에 대한
동화책에 대해서 모두 잘 기억하고 있나요?

T:그래요. (지구내부구조 사진자료 혹은
모형제시)지구 속안에 빨간 것이 보이지요?
가운데 있는 빨간 것이 우리가 봤던
용암이에요. 그런데 아직 지구의 밖으로
나오지 않은 용암은 어려운 말로 `마그마` 라고 해요. 이 마그마는 속에만 있으니까 답답해서 위로 올라오고 싶어 해요. 그래서 가끔 땅의 약한 부분을 뚫고 밖으로 나올 때가 있는데, 지구 밖은 안 보다 차가워서 뜨거운 용암이 딱딱하게 굳어 버리게 돼요. 이 때 용암이 산 모양처럼 높게 쌓아서 굳어지는데 이게 바로 화산이었어요.

T:화산에는 종류가 3가지 있었는데 어떤 것들이 있었나요?
C:활화산이요! 휴화산이요! 사화산이요!
T:맞아요. 마그마를 내뿜거나 활동을 할 수 있는 활화산, 활동은 할 수 있지만 잠시 쉬고 있는 휴화산, 활동을 할 수 없는 사화산이 있었어요.
T:그런데 여러분은 활동하고 있는 화산을 본적이 있나요? / 하지만 우리가 직접 볼 수는 없었지요? 그래서 오늘은 선생님과 함께 직접 활화산 실험을 할 거에요.

Ⅱ수준
>지난시간을 이야기나누기로 회상한다.
T:우리가 지난 시간에 읽었던 화산에 대한 동화책에 대해서 모두 잘 기억하고 있나요?

T:화산은 왜 일어 날까요?
C:(유아의 설명을 듣는다.)
T:화산에는 종류가 3가지 있었는데 어떤 것들이 있었나요?
C:활화산이요! 휴화산이요! 사화산이요!
T:맞아요. 마그마를 내뿜거나 활동을 할 수 있는 활화산, 활동은 할 수 있지만 잠시
쉬고 있는 휴화산, 활동을 할 수 없는 사화산이 있었어요. 그 중에서 우리나라에는 어떤 화산이 있다고 했나요?

참고 자료

없음