[요약본] A+ 받은 현대사회와 범죄 시험자료

목차

1.범죄연구방법의 특징이해
2.비행. 범죄 일탈 구분
3.고전주의 . 실증주의 표 정리
4.고전주의 학자들
5.고전주의의 영향
6. 실증주의자들
7. 체형과 범죄, 유전과 범죄
8. 정신장애
9. 5단계. 에고 슈퍼에고의 개념
10. 타르트의 모방의 3법칙
11.머튼의 스트레스 이론

본문내용

공식범죄 통계의활용
통계를 이용해 범죄의 원인과 실태 범죄 특성 등을 파악하는 것
장: 1.분류방법에 따라 다양한 통계를 보여주어 연구자가 목적에 따라 활용
2.사회의 범죄경향을 파악 > 범죄 예방
단: 1. 공식사건이외의 암수범죄를 파악 할 수 없다는 것.
2. 통계기관의 전문성 부족과 책임 회피 > 통계의 오류가 발생
3. 범죄유형별 성격을 고려하지 않아 통계의 획일성이 문제

피해자 조사 연구
범죄 피해자를 대상으로 범죄 실태 파악.
장: 1. 공식 범죄통계의 문제점을 보완하는 방법으로 활용가능
2. 암수범죄를 파악하는데 도움
3. 범죄자 중심에서 피해자의 영역까지 확대.
단: 1. 피해자가 주관적으로 응답할 수 있어 객관성 떨어짐
2. 피해자의 허위 답변
3. 시간과 비용 소모가 큼

자기보고식 연구
표본 집단 조사 > 전체에게 유추적용. 비행청소년에게 사용. 면접+설문
장: 1. 범죄자가 주로 하류 계층에서 일어 날 것이라는 편견을 깸
(범죄는 계층이나 인종 상관없이 일어남.)
단: 1. 대상자가 거짓말 혹은 범죄사실을 기억하지 못하는 경우에 오류발생
> 경미한 범죄조사에만 쓰임

참여관찰 연구
대상자의 행위를 가까이에서 관찰.
장: 1. 조직범, 전문성을 가진 범죄 대상연구에 도움.
2. 행위자의 특징이나 감정을 포착하기 쉬움
단: 1. 조사자의 감정, 편견에 의해 객관성 상실
(범죄 대상자의 소소한 일탈도 범죄라고 볼 수 있음)
2. 조사자의 도덕적, 법적 책임문제가 지적됨.
3. 범죄 연구의 유형이 적고 비용과 시간이 많이듬.

실험연구
일정지역, 일정사람들을 대상으로 범죄적 환경 조성 뒤에 그들의 행위관찰
장: 1. 여러명의 관찰자가 동시에 실험집단의 행동을 관찰, 기록가능.
단: 1. 실험연구는 규범의 위반을 유도하여야 함으로 중범죄에 적용 못함
2. 사소한 범죄만 가능
3. 대상자들이 자신이 실험대상임을 인식> 다른 행동 >일반화어려움

참고 자료

없음