[자아정체감] 정체감 발달 관련요인(정체감상태와 부모의 특성, 성과 정체감 발달의 관계, 정체감 상태와 종교적 가치관)

목차

I. 정체감 상태와 부모의 특성
1) 정체감 혼란
2) 정체감 유실
3) 정체감 유예
4) 정체감 획득

II. 성과 정체감 발달의 관계

III. 정체감 상태와 종교적 가치관
1) 정체감 유실
2) 정체감 유예
3) 정체감 혼란
4) 정체감 획득

참고문헌

본문내용

아담스(Adams, 1988)는 조망수용 능력의 발달이 개인의 정체감을 발달시키는 결정적 요인이라고 하였다. 조망수용 능력(Perspective-taking ability)이란 타인의 관점이나 입장을 이해하는 사회인지 능력이다. 청소년과 청년기에 요구되는 다양한 역할 수행은 자아중심성을 극복하고 조망수용 능력을 발달시킬 수 있도록 돕는다. 형식적 조작 능력 역시 개인의 정체감을 발달시키는 결정적 요인으로 이해되고 있다. 그러나 정체감을 획득한 모든 개인들이 반드시 발달된 형식적 조작능력을 갖는 것은 아니다.
정체감 획득자들은 여러 자기 척도에서 심리적으로 더 건강하였다. 그들은 성취동기와 도덕적 추론 능력, 동년배와의 친밀성, 사려성 및 직업생애 성숙도에서 가장 높은 점수를 얻었다. 그러나 정체감 유실로 분류된 개인들은 가장 권위주의적이었고 가장 많은 편견을 지니고 있었다. 그들은 강한 사회적 승인 욕구와 낮은 수준의 자율성을 지니고 있었으며 부모에게 가장 강한 가까움을 나타내었다.

참고 자료

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