성장과발달- 타잔을통해 본 성장과 발달이론 분석 리포트

소개글

성장발달 이론과 영화를 비교하며 쓴 영화감상 분석 리포트입니다.
애착이론과 피아제, 에릭슨, 비고스키, 촘스키, 프로이드의 이론과 분석을 작성했습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
Ⅱ-1 타잔 줄거리
Ⅱ-2 애착이론의 관점에서 본 타잔
1. 영양
2. 피아제 이론에서의 관점
3. 에릭슨 이론에서의 관점
4. 비고스키 이론에서의 관점
5. 촘스키 이론에서의 관점
6. 프로이드 이론에서의 관점
Ⅱ-3 주변환경의 영향

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
인간은 지금까지 공동체를 이루면서 살아왔고 서로 조화를 이루며 성장하고 진보해갔다. 그리고 그 속에서 교육, 영양, 언어 등 그 나라만의 문화를 각자의 환경에 따라 발전시켜왔으며 사람들과 상호작용하면서 어렸을 때부터 문화와 환경에 대해 많은 영향을 받아왔다. 그리고 그것이 당연하게 여겨져 왔고 그 속에서 인간들의 다양한 인격형성과 행동 패턴이 나타났다. 하지만 만화 영화 ‘타잔’처럼 어렸을 때부터 문화 속에서의 지식과 행동학습 없이 자연 속에서 동물과 살아가게 된다면 어떨까. 지금부터 그와 관련된 이야기에 대해 말해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
Ⅱ-(1)
<타잔 줄거리>
불의의 사고로 가족을 잃게 된 주인공은 아프리카 밀림 속에서 새로운 가족인 고릴라 부모를 갖게 된다. 고릴라 부모로부터 타잔이라는 이름을 얻게 된 주인공은 동물들과 함께 밀림 속에서 자라게 된다. 타잔은 자신의 아버지가 자신과 모습이 다르다는 이유로 자식으로 취급해 주지 않아 서운해 하고 또한 그는 자신의 동료와 가족이 그와 다른 모습을 하고 있다는 점에서 정체성에 혼란을 느끼면서 자라게 된다. 주변과 다른 모습으로 살아가는 그는 그들과 최대한 비슷해지고 강해지기 위해 노력한다.
그가 성인이 되었을 무렵, 어느 날 총소리를 듣게 된다. 소리의 근원지가 궁금했던 타잔은 그 곳을 찾아가게 된다. 그 곳에서 타잔은 고릴라를 연구하기 위해 아프리카로 온 제인과 그녀의 아버지 그리고 사냥꾼 클레이튼을 만나게 된다. 자신과 같은 모습을 하고 있는 사람을 처음 본 타잔은 그들에게 궁금증을 가지게 된다. 그들은 말을 할 줄 모르는 타잔에게 영어를 가르쳐 주고 문화를 알려주면서 타잔과 친해진다. 타잔이 동족을 만났다는 사실을 안 고릴라 엄마는 그에게 진짜 부모의 사진을 보여준다. 그는 그 사진을 보고 자신의 정체성을 조금씩 확립해 간다.
행복한 시간을 보내고 있던 도중 고릴라를 연구하려던 본래의 목적을 달성하지 못한 그들은 영국 정부로부터 돌아오라는 통신을 받게 된다.

참고 자료

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Herbert P. Ginsburg/ Sylvia Opper 공저, 김정민 역, 『피아제의 인지발달이론』, 학지사, 2006. 03. 18
정희영, 『피아제와 교육』, 교육과학사, 2008. 12. 10
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