고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지

소개글

학교사회사업론
고교평준화가 가지는 교육기대효과는 무엇이며, 해결해야 할 과제는 무엇인지 논하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 고교 평준화
2. 고교평준화의 교육기대효과
3. 고교평준화 해결과제

Ⅲ. 결론 (총 요약)

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

다른 어떤 나라보다도 우리나라의 교육열은 치열하다고 할 수 있는데 최근 미국에서는 이런 우리나라의 교육법을 도입하기 위해 노력하고 있다고 한다. 하지만 미국에서 필요로 하는 우리나라의 교육법이 우리나라에서는 다소 문제가 되고 있다. 지역별로 교육 불균형이 너무 심하고 입시 경쟁이 지나치게 심화되면서 정시와 수시 비율을 매년 다르게 하면서 입시생들이 입시를 준비하기 매년 어려워지고 있기 때문이다. 그런 점에서 우리나라에서는 다양한 교육적인 불균형을 맞추기 위해 고교평준화를 실시하고 있는데 이에 대한 다양한 의견이 문제가 되고 있다고 할 수 있다. 또한 고교평준화가 실시되고 있음에도 불구하고 특성화고 등 다양한 고등학교로 인해 고교평준화가 제대로 실시되고 있지 않다고 주장하는 의견도 있다. 고교평준화가 실질적으로 교육적인 효과가 있다고 주장하는 의견과 없다고 주장하는 의견으로 나눠지기까지 하는데 그렇다면 고교평준화가 가지는 교육적인 기대효과는 무엇이고 현재 문제가 있다면 어떤 점을 해결해야 하는지 그 과제에 대해서 제대로 서술해 보겠다.

참고 자료

학교사회사업론. 김은수. 홍익재. 2005.