모든 보육과정은 계획을 수립하는데 연령별 수준을 고려합니다. 영유아의 만0세~만2세의 보육과정의 주간계획과 만3세~만5세의 누리과정 중에서 만2세, 만5세의 주간계획을 작성하고 학습의 관점에서 행동주의적 관점과 구성주의적 관점에 대해 간단히 설명하시오.

소개글

영유아교수방법론
주제: 모든 보육과정은 계획을 수립하는데 연령별 수준을 고려합니다

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론
1. 만2세 주간교육계획안
2. 만 5세 주간교육계획안

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

만 2세 주간교육계획안에서는 새 학기 시작으로 우리 아이들이 새로운 교실, 새로운 친구, 선생님과 적응하는 시간을 설렘과 동시에 두근거리는 긴장감을 갖는다.
어린이집은 즐거운 곳임을 경험하고 선생님과 친구들이 함께 즐겁게 지내는 곳임을 안다. 2세 친구들은 새로운 친구와 함께 지내기 위한 방법과 기술을 경험하고 서로에 대한 이해와 약속을 실천해보는 경험을 가져야 한다. 어린이집에서 새로움을 탐색하고 낯선 환경에서의 적응하는 시간을 통해 행복한 어린이집 친구들이 되어갈 수 있도록 이 주제를 선정해 보았다. 유아들이 직접 할 수 있는 일을 찾고 혼자 해 볼 수 있도록 가정연계활동을 이루어지도록 한다. 가정에서도 기본 생활습관을 지키도록 하면 어린이집 생활에 잘 적응할 수 있을 것이다. 스스로 밥 먹기, 신발 신고 벗기, 옷 입기, 손 씻기, 화장실 다녀오기, 도시락 꺼내고 정리하기 등 유아들이 하고자 하는 활동을 적극적으로 도와주어야 한다.
만5세 주간교육계획안에서는 쑥쑥 성장해 가는 자신의 몸과 친구들을 보면서 신체, 몸에 관심이 많아진다.

참고 자료

천은영, 안라리, 이연희 공저, 영유아발달, 동문사, 2008
황해익, 송연숙, 최혜진 외 3명, 영유아프로그램 개발과 평가, 공동체, 2009
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애, 유아교육개론, 양서원, 2008
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