덕목을 하나 선정하여 이야기를 골라 지도안 작성해보기 - 자주 - 2. 내 힘으로 - 2차시

소개글

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목차

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본문내용

- 덕목 선정 : 자주
- 자주의 의미 : 自主, 남의 보호나 간섭을 받지 않고 자기 일을 스스로 처리함

- 4학년 1학기 도덕, 2단원. 내 힘으로
3학년의 ‘맡은 일에 책임 다하기’와 이 단원의 내용 사이에 겹치는 부분이 있는 것 같아 이 동화를 어디에 넣어 지도해야 할지 고민을 하다가 4학년 ‘내 힘으로’단원에 넣기로 결정하였다. 3학년은 책임에, 4학년은 자주에 비중을 두고 있었는데 이 동화는 자주에 조금 더 가깝다고 생각했기 때문이다.

- 동화 : 당연하지
이야기의 주인공인 지호는 엄마에게 무척이나 의존하는 아이다. 독후감도 엄마 도움을 받아서 쓰고, 가방도 혼자 싸지 못한다. 게다가 준비물을 제대로 가져오지 못한 것은 엄마 탓이라고 생각 하는 철없는 초등학생이다. 이런 아이가 실제 초등학교에 나가보면 꽤 많을 것이다. 내가 초등학생 때도 엄마가 하나부터 열까지 쫓아다니며 챙겨주던 친구들이 꽤 있었다. 저학년 때는 엄마의 도움을 받더라도 시간이 지나면서 아이들은 자신의 일은 스스로 하게 된다. 하지만 그때 습관을 버리지 못하고 엄마에게 계속 의존하는 아이들도 있다. 이런 아이들은 자신의 행동이 잘못되었다는 사실을 알지 못하며, 엄마들 또한 아이의 그런 태도를 어떻게 고쳐야 하는지 알지 못한다. ...

<중 략>

교사
○책 내용에 대한 간단한 질문
- 다 읽었나요? 지호는 어떤 아이인 것 같나요?
- 지호는 엄마한테 무엇을 부탁했죠?
- 아침에 숙제를 하는 석호를 보고 지호는 뭐라 했었나요?
- 지호와 석주는 왜 싸웠나요?

<중 략>

학생
- 석주는 지호의 말에 대꾸하기 위해 그냥 말한 것일지도 몰라요.
- 엄마가 시간이 나셨다면 조금 도움을 받았을 수도 있겠죠.
- 아침에 학교에서 혼자 숙제를 하는 것을 보면 스스로 할 수 있는 숙제인 것 같으니 아마 혼자 했을 것 같아요.
- 혼자 할 수 있는데 엄마의 도움을 받는 것은 나쁘니까 스스로 숙제를 했을 것 같아요.

참고 자료

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