[아주대][창의적사고훈련] 독후감 과제 <히로나카 헤이스케로부터 얻은 창의성>

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본문내용

히로나카 헤이스케는 대수적 다양체의 특이점 해소 정리를 증명하여 1970년도에 필즈상을 수상한 일본의 수학자이다. 학창시절 수학선생님이 이 수학자의 자서전인 ‘학문의 즐거움’이라는 책을 추천해 주셨다. 수학과 과학에 흥미가 많았던 나는 그 책을 직접 찾아 읽어보았는데 일반적인 수학자나 과학자의 전기와는 다소 다른 점에 매료되었다. 소위 천재라 불리는 여타 다른 학자들과 달리 평범하지만 평범을 조금 웃도는 재능으로부터 출발하여 결국 내로라하는 천재들과 어깨를 나란히 했다는 점이 상당히 인상 깊었다. 창의적인 인물을 선정하는 과정에서 히로나카 헤이스케라는 이 수학자를 떠올렸고 이 사람에 대해 다각도로 살펴본다면 나에게 필요한 창의적인 요소를 많이 발견하고 배울 수 있을 것이라는 생각이 들었다.
우선 그는 배움에 주저하지 않았다. 학교의 선생님과 부모님 뿐 아니라 자신의 친구였던 사람들로부터도 배울 점이 있다면 기꺼이 배우려 했다. 배울 점을 찾는 다는 것은 뛰어난 관찰력을 요구한다.

참고 자료

히로나카 헤이스케, 『학문의 즐거움』, 방승양(역), 김영사, 1992.