Freedom Writers와 고독한 스승으로 본 교육

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본문내용

현재 대한민국 교육은 수많은 비판을 받는다. 학생에 대한 인성지도 혹은 생활지도에 무책임하다, 학교폭력에 대한 대안을 제시하지 못한다, 교사의 질이 문제가 있다는 등 다양한 비판을 받으면서 교육계는 이를 해결하려고 많은 노력을 하고 있지만 실질적 대안은 제시되지는 못하고 있는 실정이다. 이러한 비판에 대한 해결책은 교사가 제시해야하는 것인가? 아니면 국가적 차원에서 제시되어야하는 것인가? 참으로 난제이다. 누군가에게 일방적으로 해결책을 요구한다는 것은 단순히 책임전가이며 이는 불합리할 뿐만 아니라 효과적인 대안은 나오지 않는 것이다. 교육의 역할 및 한계는 비단 우리나라만의 문제는 아니다. 전 세계적으로 많은 국가들이 교육에 관한 문제를 지니고 있다. 세계 최강국이라는 미국 또한 교육 분야의 문제는 과거부터 현재까지 존재하고 있다. 미국은 다인종국가이기 때문에 인종 간의 갈등은 학교에서도 여실히 나타나며 이러한 갈등은 미국의 개인에 대한 총기 소지 허가라는 사회상황에 맞물려서 갈등은 극에 치닫고 있다.

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