[교직/교육학/특수교육학개론] 지체장애,건강장애, 영재아 요약 및 정리

소개글

지체장애, 건강장애, 영재아 요약

목차

1. 지체장애
2. 건강 장애
3. 영재아

본문내용

지체장애
1. 정의
1) 교육적 정의
기능・형태상 장애를 가지고 있거나 몸통을 지탱하거나 팔다리의 움직임 등에 어려움을 겪는 신체적 조건이나 상태로 인해 교육적 성취에 어려움이 있는 사람
● 정형외과적 장애 : 학생의 교육적 성취에 불리한 영향을 미치는 심각한 정형외과적 손상. 선천성 이상에 의한 손상(내반족, 사지 기형 등), 질병에 의한 손상(소아마비, 골결핵), 기타 다른 원인에 대한 의한 손상(뇌성마비, 절단, 골절, 혹은 화상에 의한 수축) 등에 의한 것을 포함
● 외상성 뇌손상 : 외부의 물리적 힘에 의한 뇌손상. 인지, 기억, 주의, 추론, 추상적 사고, 판단, 문제해결, 감각, 지각, 운동능력, 심리사회적 행동, 신체기능, 정보처리, 언어 중 영역 이상의 손상을 가져오는 개방형 혹은 폐쇄성 뇌손상을 말함.
● 중복장애 : 한 가지 손상을 위한 특수교육 프로그램으로는 조정이 어려운 심각한 교육적 요구가 복합된 수반장애로 정의할 수 있다.
2) 복지법 정의
(가) 한 팔, 한 다리 또는 몸통의 기능에 영속적인 장애가 있는 사람
(나) 한 손의 엄지손가락을 지골 관절 이상의 부위에서 잃은 사람 또는 한 손의 둘째 손가락을 포함한 두 개 이상의 손가락을 모두 제1지골 관절 이상의 부위에서 잃은 사람
(다) 한 다리를 리스프랑관절 이상의 부위에서 잃은 사람
(라) 두 발의 발가락을 모두 잃은 사람
(마) 한 손의 엄지손가락 기능을 잃은 사람 또는 한 손의 둘째 손가락을 포함한 손
가락 두 개 이상의 기능을 잃은 사람
(바) 왜소증으로 키가 심하게 작거나 척추에 현저한 변형 또는 기형있는 사람
(사) 지체에 위 각 항목의 어느 하나에 해당하는 장애정도 이상의 장애가 있다고 인정되는 사람

2. 원인 및 출현율
1) 발생 시기에 따른 장애 원인
(1) 출산 전 원인
- 임신 중 : 산모의 부적절한 태내 환경, 유전적 요인, 모체 감염, 풍진, 거대 바이러스 감염, 독극물 노출, 약물 복용, 대사성 질환, 조산에 의한 미숙아
- 산전 원인 : 모체의 산소 결핍에 기인한 임신 중 저산소증, 생화학적 결함, 출혈, 태반 이상, 모체와 태아의 혈액형 불일치로 인한 핵 황달, 태아미숙

참고 자료

없음