정서지능이란 무엇인가? 정서와 감정의 차이 정서의 지각 평가 표현 정서지능의 획득 정서지능 예측 정서지능 활용

목차

1. 감정의 정서지능과 관련된 초기작업
2. 정서지능의 변경된 정의 및 개념화
3. 정서의 지각과 평가, 표현
4. 정서에 의한 사고 촉진
5. 정서적 지식의 활용
6. 정서의 반영적 조절
7. 정서지능의 평가
8. 정서지능의 측정
9. 정서지능을 예측하는 것
10. 정서지능의 획득
11. 결론

본문내용

정서지능의 습득
▪ 정서지능과 관련된 기술
- 교육을 통해서 향상될 수 있다.
- 부모와 아이 간 좋은 상호작용은 가정에서 시작.
아이들의 감정을 존중, 사회적 상황에 연결하기 시작하기 위해서, 부모는 아이들이 그들의 감정을 확인하게 하고 명명
한계점 : 개별 가정 환경에 따라 정서기술에 대한 학습 기회가 동일하지 않는 문제 발생.
따라서, 객관적 입장에서 올바른 정서지능 기술에 대한 학습의 장이 필요함
▪ 학교에서의 표준교육과정을 통한 정서 기술 습득의 기회 제공

표준화된 교육과정에서 정서지능의 융합
▶ 자연적 정서 교육
호감이 가는 이야기를 포함한 학교 읽기 수업에서, 아이들은 등장인물의 감정에 대해서 배우기 시작

등장인물이 겪는 감정을 느끼게 되고 그 감정에 대한 반응으로 등장인물들이 어떻게 대처하는지 관찰할 수 있는 기회를 갖는다.

등장인물에 대한 감정이 그들의 행동을 일으키게 하는 방법 즉, 플롯(plot)에 따른 정서적 인식에서의 수업(lesson).

문학은 정서지능에 대한 최초의 home.

참고 자료

없음