반두라 사회학습이론의 모델과 모델링, 상호결정론, 내적과정의 초월

목차

I. 모델과 모델링
II. 상호결정론
III. 내적과정의 초월

본문내용

I. 모델과 모델링

모델은 관찰자를 위해 어떤 행동을 수행하고 그 행동이 어떻게 행해지면 그것으로부터 어떠한 이익이 생기는가를 보여주는 사람을 말한다. 관찰을 통한 학습은 모방 혹은 모델링이라고 불린다. 사회학습이론에서는 모방이라는 용어보다는 모델링이란 용어를 사용하고 있다. 그 이유는 모델링이 모방보다 포괄적이며, 관찰을 통해 이루어지는 학습과정을 체계적으로 설명해 주는 개념이기 때문이다.
이러한 모델링은 타인과의 관계 내에서 생활할 수밖에 없는 인간에게 있어 행동에 많은 영향을 미치게 된다. 사람들이 다른 사람의 행위를 모델링 하게 되는 이유에 대하여 인간의 본능적 특성이라는 설명과 자신보다 유능한 사람을 모델링함으로써 자신도 그 사람처럼 유능하다고 느낄 수 있기 때문이라는 설명, 보상에 대한 기대가 모델링을 유발한다고 보는 등 다양한 이유가 제시되고 있다. 보통의 경우 일반사람들은 행동 이후에 보상을 인식하여 행동의 모방 여부를 선택하는데 아이들은 부모나 동료, 또는 텔레비전 속에 출연하는 연예인의 행위를 자신들의 영웅으로 삼고 친사회적 또는 반사회적 행동을 어른들 보다 쉽게 배울 수 있다.

참고 자료

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