인간행동과사회환경

목차

심리사회이론의 평가와 적용에 대하여 서술하시오.
1. 심리사회이론의 발생배경
2. 심리사회적 발달단계
3.심리사회이론에 대한평가

본문내용

프로이드는 심리 사회 이론은 성격의 발달을 정신내적 갈등의 결과물로 규정하였다. 그러나 자아심리이론가들은 성격발달에 사회문화적 환경이 많은 영향을 미친다고 하였다. 이러한 관점으로 보는 대표적인 학자로는 Erik H. Erikson이 있다.
Erik H. Erikson은 어린 시절부터 평생에 걸쳐 ‘정체감’에 대한 심리학에 관심을 가졌고, 빈의 사립학교에서 학생들을 지도하면서 안나 프로이트를 알게 되어 정신분석학을 접하였다.
빈 정신분석연구소에서 정신분석학을 배우며 몬테소리교육법을 아동발달에 초점을 두었다. 빈 정신분석연구소 졸업 후 미국으로 이주하여 보스턴에서 아동정신분석학자가 되었다. 캘리포니아대학교 버클리의 교수가 되어서 아동복지연구소에 가입하고 의사로서 영업을 시작하였다『아동기와 사회』출판이후, 충성선서에 서명을 요구한 캘리포니아대학교를 떠났다.
에릭슨의 심리사회적 이론은 인간의 전 생애에 걸친 발달과 변화가능성을 강조하고, 정상적이고 건강한 측면의 강조하였다. 또한 자아정체감을 확립하는 것, 문화적 요인, 역사적 요인과 성격구조의 관련성을 중시하고 있다.
에릭슨은 인간의 발달을 8단계로 나누었다. 발달단계에 따라 극복해야 할 위기와 발달과업을 제시하고 있는데 발달과업의 성취여부에 따라서 발달의 위기 극복 여부가 달려있다고 하였다.

참고 자료

없음