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보육교사 직무 12가지를 정리하고 직무수행을 위하여 필요한 역량은 무엇이며 그 방안에 대해 자신의 생각을 정리하시오.

*애*
최초 등록일
2018.09.22
최종 저작일
2018.09
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소개글

보육교사 직무 12가지를 정리하고 직무수행을 위하여 필요한 역량은 무엇이며 그 방안에 대해 자신의 생각을 상술하였습니다

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 보육교사 직무 12가지
2. 직무수행을 위해 필요한 역량
3. 그 방안에 대한 견해

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

보육은 여성인력의 활용과 저출산 해소를 위한 도움방안의 하나로 정책적 지원을 받으며 비약적인 발전을 이루어 왔다. 시대적 요구와 사회적 필요에 의해 양적 확장을 이룬 보육은 이제 양적 확장을 넘어 질적 발전을 위한 노력을 기울이고 있다. 질적 발전을 위해 보육 정책은 보육비지원 확대, 양육수당 도입 등 수요자 중심으로 개편되고 있으며 또 다른 축에서 평가인증제, 재무관리의 시스템화, 보육과정 공표ㆍ시행, 보육교사 자격관리, 서울형 어린이집 등의 공인 어린이집 제도 등 보육현장의 질을 높이는데 주력하고 있다. 이러한 보육현장의 질적 개선을 위한 핵심 인력은 보육교사이다. 보육의 질을 위한 모든 보육정책의 성과는 보육 수요자의 가장 가까운 곳에서 직접 보육서비스를 실행하는 보육교사에 의해 좌우된다고 보아도 과언이 아닐 것이다. 교육의 성패는 교사에게 달려있고 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없듯이 보육의 주 대상인 영유아와 많은 시간을 함께하면서 그들의 전인적 발달을 도모하기 위한 보육서비스를 제공하는 보육교사의 질을 넘어 보육의 질을 논할 수는 없다.

참고 자료

박세진, “공ㆍ사립유치원의 종일반 운영에 대한 비교연구”, 성신여대, 2003
이은진, “유치원 종일반 편성 형태에 따른 운영실태 비교연구”, 공주대, 2007
이경하외, “예비교사와 현직교사가 생각하는 좋은 유아교사의 자질”, 한국열린교육학회, 2011
최은미, “유아교사와 예술치료”, 백석대, 2009
박은경, “보육교사자질향상에 관한 연구”, 국민대, 2010
이은상외, “보육교사론”, 공동체, 2013
윤혜진, “어린이집 주임교사의 자격과 역할에 관한 인식”, 서울신학대, 2011
이은정, “보육교사의 직무시간 운영에 관한 연구”, 총신대, 2010
*애*
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