[통합교육] 통합교육의 배치유형

목차

1. 일반학급 배치
(1) 일반학급
(2) 자문교사의 도움을 받는 일반학급
(3) 전문가의 직접적인 도움을 받는 일반학급
(4) 협력교수 체제하에서의 일반학급
(5) 학습도움실이나 순회서비스를 받는 일반학급

2. 특수학급 배치
(1) 시간제 특수학급
(2) 사회적 상호작용을 하는 전일제 특수학급
(3) 전일제 특수학급

3. 보다 제한된 환경 배치
(1) 특수학교
(2) 기숙제 학교
(3) 병원이나 시설

본문내용

일반교육 프로그램에 참가하기 위해 특수교육 대상 학생에게 제공되는 교육적 배치 유형은 다양하다. 크게 일반학급，특수학급，보다 제한된 환경 등 세영역으로나누어 연속적인 서비스를 받을 수 있다

1) 일반학급 배치
(1) 일반학급
일반학급은 모든 교육적 배치에서 최소로 제한된 환경이다. 이 배치에서 특별한 교육적 요구를 가진 것으로 규정되지 않은 학생은 일반학급에서 학교생활의 모든 시간을 보내며 어떠한 직접적인 특수교육 서비스를 거의 받지 않는 것을 말한다. 또한 일반교사가 현직연수나 관련된 서적을 통해 장에학생과 관련된 지식이나 정보, 교수방법 등을 직접 터득하여 장애학생을 지도할 수도 있는 유형이다.
이 배치 유형에서 학습하는 장에아동은 필요한 경우 특수교육 서비스를 받을 수 있지만 이는 아주 예외적인 경우에 해당되며 특별한 서비스 없이 적절하게 기능을 할 수 있는 아동들이다. 예를들어，청각 장애학생은 과거에는 복수교육서비스를 받았지만，보청기를 착용하여 받아들이는 정보를 보충할 수 있어 더 이상의 특수교육서비스가 필요없게 된다.

참고 자료

없음