초등체육교육방법론 마이크로티칭 A+ 지도안

목차

1. 단원 / 학습활동
2. 대상
3. 장비종류
4. 사전필요 기술(Pre-requisite skills)
5. 학습목표 (A.행동, B.상태, C.평가범주)
6. 안전규칙
7. 신호 (Signal)
8. 수업규칙
9. 교수학습 전개

본문내용

1. 단원 / 학습활동: 2. 도전활동 / 태권도의 앞차기 동작을 익히기

2. 대상: 초등 4

3. 장비종류: 발차기 미트 5개
3.1. 장비활용: 과제 학습 시 학습자의 위치설정과 발차기 연습을 하기 위해 발차기 미트를 사용한다.

4. 사전필요 기술(Pre-requisite skills): 태권도의 준비 및 서기 동작과 지르기 동작을 할 수 있다.

5. 학습목표 (A.행동, B.상태, C.평가범주) 빨강: 상태, 파랑: 행동, 초록: 평가범주
5.1. 심동적 영역: 학습자들은 동료 교수 상황에서 앞차기 동작을 정확한 자세로 수행할 수 있다.
5.2. 인지적 영역: 학습자들은 다른 팀의 운동수행을 관찰하는 상황 정확한 태권도 동작을 위한 학습 단서 중 적어도 2가지를 이용하여 평가할 수 있고, 동료 교수 상황에서 정확한 태권도 동작을 위한 학습 단서 중 적어도 2가지를 이용하여 동료를 가르쳐줄 수 있다,

참고 자료

없음